اعتبار و پايايي مقياس ترسيمي سرزندگي كودكان 6 تا 12 سال

Validity and reliability of drawing vitality scale in children between 6-12 years old

مقدمه: سرزندگي به عنوان احساس اشتياق، طراوت و سرشار بودن از انرژي، شناخته شده است. هدف اصلي اين پژوهش، بررسي پايايي و اعتبار آزمون ترسيمي سرزندگي كودكان بود. روش‌كار: اين مطالعه از نوع سنجش روايي پيش‌بين با روش باز‌آزمايي انجام گرديد. نمونه‌ي پژوهش شامل 281 (54%) دختر و 239 (46%) پسر بين 6 تا 12 سال از مدارس شهر تهران و به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي انتخاب شده بودند. اين مقياس در سه مرحله ساخته و ويژگي‌هاي روان‌سنجي آن مورد مطالعه قرار گرفت. سطح اول شامل تحليل كيفي ترسيم كودكان، مصاحبه و ساخت مقياس بود. در سطح دوم، روايي محتوايي مقياس محاسبه شد. سپس در سطح سوم، پايايي بازآزمايي مقياس آزمون ترسيمي سرزندگي (نتايج دو بار اجراي آزمون) بررسي گرديد. يافته‌ها: نتايج پايايي بازآزمايي مقياس، معني‌دار به دست آمد (r=0.83 and P<0.001) ضريب آلفاي كرونباخ براي ارزيابي همساني دروني0/89 شد. اعتبار مقياس ترسيمي سرزندگي كودكان با استفاده از تشخيص چهره‌ها به عنوان مقياس تصويري (0/93=r و P<0.001)، مقياس كوتاه افسردگي-شادي كودكان به عنوان مقياس قلم و كاغذي (0/72=r و P<0/05)، ارزيابي معلم (0/91=r و P<0.001) و نمره‌ي ورزش به عنوان مقياس رفتاري (0/95=r و P<0.001) محاسبه گرديد. نتيجه‌گيري: نتايج پژوهش با يافته‌هاي پيشين در مورد نشانگرهاي هيجاني در ترسيم كودكان هم‌خواني داشت. اين ابزار مي‌تواند براي ارزيابي باليني و كاربرد در حوزه‌ي روان‌شناسي سلامت كودكان، كارآمدي خوبي داشته باشد.

Introduction: Vitality is recognized as desire to feel refreshing, vibrant and full of energy.The main purpose of this study was evaluation of the reliability and validity of children’s drawing Test to assessment of vitality. Materials and Methods: Subjects were selected from children between 6 to 12 years. This scale formed in the three-steps and was studied its psychometric properties. The first stage concluded qualitative analysis of children’s drawings. In the second stage, the content validity was calculated. Then on the third stage, test-retest of scale was examined. Results: Cronbach’s alpha coefficient for internal consistency obtained respectively 0.89. Validity of vitality test was measured by Face recognition as a visual scale, short scale for assessment depression, children's depression-happiness scale, sports scores and teacher evaluations. The results of internal consistency of test statistically obtained significant (r=0.83 and P<0.001). Pearson correlation coefficient displayed a significant relation between the vitality test and other scales. Conclusion: The previous findings about emotional indicators in children’s drawing confirm the result of present study. This instrument would be a good efficiency to the clinical evaluation and child health psychology intervention.