شماره ركورد :
979804
عنوان مقاله :
بررسي و نقد كتاب آموزش و پرورش مقايسه اي
عنوان به زبان ديگر :
An Analysis of Comparative Education Textbook
پديد آورندگان :
آرمند، محمد مركز تحقيق و توسعۀ علوم انساني (سمت)
تعداد صفحه :
15
از صفحه :
1
تا صفحه :
15
كليدواژه :
آموزش و پرورش تطبيقي , نقد و بررسي كتاب , كتاب درسي دانشگاهي , مقايسه و تطبيق
چكيده فارسي :
آموزش و پرورش تطبيقي از مباحث مهم در علوم تربيتي است. دستاوردهاي آموزش و پرورش تطبيقي در اصلاح نظام هاي آموزشي كاربرد بسياري دارد، به همين دليل به اين موضوع در اغلب كشورها توجه شده است. در زبان فارسي كتاب هاي متعددي در اين باره نوشته شده كه يكي از اين كتاب ها آموزش و پرورش مقايسه اي تأليف شراره حبيبي است كه مي تواند به عنوان يكي از منابع درسي آموزش و پرورش تطبيقي استفاده شود. از ويژگي هاي مثبت اين كتاب از نظر فني، حروف مناسب و خوانا، صفحه آرايي خوب، و قطع و طرح جلد مناسب است. از نظر محتوايي نيز سليس و روان بودن متن، هماهنگي عنوان ها و مطالب، و بيان مطالب به نحو مختصر و مفيد از ويژگي هاي مثبت كتاب است. از كاستي هاي كتاب مي توان به قديمي بودن مطالب و استفاده نكردن از منابع جديد و دست اول، نقل قول مطالب از ساير كتاب ها بدون تحليل و بررسي، و آوردن برخي مطالب غيرمرتبط با آموزش و پرورش تطبيقي اشاره كرد. همين طور استفاده نكردن از تصوير، جدول، و نمودار از نارسايي هاي ديگر كتاب است. در پايان مقاله پيشنهادهايي كاربردي ارائه شده است كه با استفاده از آن ها مي توان كيفيت كتاب را بهبود بخشيد.
چكيده لاتين :
Comparative education is one of the most important issues in educational science. The finding of which them Is applied in improving educational systems. Therefore it is of paramount importance to many countries. Many books have been written about comparative education in Iran the one of them by Sharareh Habibi it can be use in comparative education courses. This book will be analysis in this article.The positive aspects of this book are the appropriate and readable font, appropriate page layout, good cover design and good format. In terms of content the book is clear and its content matched its tittles despite these strengths, the book suffers a number of short comings, for instance, it doesn't include new references and a lot of citations are given without proper analysis. Moreover some themes witch are irrelevant to comparative education are seen in the book. Another noticeable flaw in the book is that it didn’t use visual aids(pictures, graphs,…). some suggestions on how the quality of the book are given at the end of this
سال انتشار :
1394
عنوان نشريه :
پژوهشنامه انتقادي متون و برنامه هاي علوم انساني
فايل PDF :
3698462
عنوان نشريه :
پژوهشنامه انتقادي متون و برنامه هاي علوم انساني
لينک به اين مدرک :
بازگشت