بررسي و نقد كتاب «مجاني الشعر العربي الحديث و مدارسه» بر اساس زبان‌ شناسي كاربردي

Investigation and criticism of the book of ‘Modern Arabic Poetry: Schools and Anthology’ according to applied linguistics

متون ادبي از جمله متوني است كه در حوزه آموزش زبان هاي خارجي از جمله زبان عربي طرفداران بسياري دارد. پر واضح است با توجه به ماهيت و ويژگي هاي منحصر به فرد ادبيات، بايد ميان تدريس آن و ساير متون آموزشيِ زبان تفاوت قائل شد. از جمله منابع آموزشي ادبيات معاصر عربي در دانشگاه هاي ايران، كتاب " مجاني الشعر العربي الحديث و مدارسه" تأليف دكتر صادق خورش ا است. از آن جهت كه مخاطب آثاري از اين دست، گويشوران فارسي مي باشند و زبان عربي براي آنان زبان خارجي و نه زبان مادري به شمار مي آيد، لذا شايسته و بايسته است تأليف و تدريس در اين زمينه بر مبناي اصول زبان شناسي كاربردي صورت گيرد. بنابراين، در پژوهش حاضر قصد داريم اين كتاب را بر اساس مباني اين علم در حوزه تدريس ادبيات به زبان آموزان خارجي با روش توصيفي - تحليلي مورد نقد و واكاوي قرار دهيم.

Literature is a set of texts that has a lot of proponents in the field of foreign language training such as Arabic; considering unique nature and characteristics of the literature, one should clearly differentiate between training of literature and other educational contexts of the language.‘Modern Arabic Poetry: Schools and Anthology’ by Dr. Sadeq Khorsha is one of the instructive resources of Arabic current literature at Iran universities. Since, Persian speakers are addressees of these kinds of books and Arabic language is a foreign, not a native, language, it is better that composing and training in this field are performed according to principles of applied linguistics. Accordingly, the present study investigate and criticize the book based on principles of the science in the field of training literature to the foreign language learners by descriptive-analytic method.