تحليلي بر واژگان پايه فارسي

An Analysis on Farsi Core Vocabulary

هدف مقاله حاضر تأكيد بر اهميت پژوهش در حوزه واژگان پايه و بررسي انتقادي كتاب واژگان پايه فارسي از زبان كودكان ايراني و طرح ملي شناسايي واژگان پايه‌ فارسي از منظر روان شناختي، زبان شناختي، روش شناسي و آموزشي است. در ابتدا به اهميت موضوع واژگان پايه و تاريخچه تدوين كتاب اشاره مي شود. سپس محتواي اثر توصيف و تحليل مي شود. به اين ترتيب، پس از مروري بر فصل هاي مختلف كتاب، نقدي اجمالي از بخش هاي مختلف ارائه خواهد شد. به عبارت ديگر، پس از نقد بخش «بي مقدمه»، روش شناسي طرح ملي شناسايي واژگان پايه نقد مي شود و سعي مي شود با اشاره به ابزارهاي گردآوري داده در طرح ملي شناسايي واژگان پايه، تصويري انتقادي از روال استخراج واژگانِ طبقه بندي شده در كتاب ارائه مي گردد. در ادامه دو بخش اصلي كتاب (جدول هاي موضوعي و پلكاني و پايه اي) دقيق تر نقد و تحليل مي شوند.

This paper aims at depicting the importance of research on core vocabulary and reviewing critically “Farsi Core Vocabulary of Iranian Children” and “Identifying Farsi Core Vocabulary: a National Project” through psychological, linguistic, methodological and educational viewpoint. At first, the importance of core vocabulary and the history of developing the book are mentioned. Then, the description and analysis follows. The chapters are reviewed very briefly. Then, the methodology used for estimating the core vocabulary (the subtests administered in the main project) and the the philosophy of their classification are analysed in details.