سواد سلامت عملكردي مادران باردار تحت پوشش مراكز بهداشتي درماني شهر اروميه در سال 1394

FUNCTIONAL HEALTH LITERACY IN PREGNANT WOMEN IN HEALTH CENTERS OF URMIA CITY- 2015

سواد سلامت مادران عامل كليدي و مهمي در تضمين انجام مراقبت‌هاي پره‌ناتال، سلامتي دوران بارداري و پيامدهاي موفقيت آميز اين دوران مي‌باشد. اين مطالعه باهدف تعيين سطح سواد سلامت عملكردي مادران باردار تحت پوشش مراكز بهداشتي درماني شهر اروميه انجام شد. موادوروش كار: اين مطالعه مقطعي بر روي 400 مادر باردار مراجعه‌كننده به مراكز بهداشتي و درماني كه واجد شرايط بودند، انجام شد. ابزار جمع‌آوري اطلاعات، پرسشنامه دو قسمتي شامل: قسمت اول سوالات مربوط به مشخصات فردي-اجتماعي و قسمت دوم فرم كوتاه پرسشنامه سواد سلامت عملكردي TOFHLA) S-( بود. تجزيه‌و‌تحليل داده‌ها با استفاده از نسخه 17 نرم‌افزار SPSS و آزمون‌هاي آماري توصيفي و تحليلي انجام شد. يافته‌ها: ميانگين سني شركت‌كنندگان در اين مطالعه 99/5 ±3 /27 سال بود. اكثريت شركت‌كنندگان داراي تحصيلات راهنمايي (42/3 درصد)، خانه‌دار (84 درصد) و داراي درآمد كم‌تر از حد كفاف زندگي (83/6 درصد) بودند. ميانگين سن حاملگي 7/65 ± 21/9 هفته بود. 24 درصد نمونه‌ها داراي سطح سواد عملكردي ناكافي، 25 درصد سطح سواد مرزي و 51 درصد سطح سواد عملكردي كافي داشتند. نتيجه‌گيري: نتايج اين مطالعه نشان مي‌دهد كه سطح سواد عملكردي اكثريت مادران باردار تحت مطالعه حاضر كافي مي‌باشد. اما با توجه به ميزان تاثير سطح سواد سلامت مادران بر سلامت كودك و خانواده، و اينكه طبق نتايج مطالعه حاضر درآمد خانوار و شغل و تحصيلات مادر نقش مهمي در ارتقا سواد سلامت دارد. لذا لازم است در برنامه‌ريزي و سياست‌گذاري‌هاي كلان اقتصادي _ اجتماعي و بهداشتي اين نكته مدنظر قرار بگيرد، باشد كه شاهد ارتقا سواد سلامت بيش‌ازپيش همه مادران، اعم از مادران ساكن شهر و مناطق روستايي، در هر سطح از درآمد اقتصادي و تمام طبقات جامعه باشيم.

Background & Aims: Mothersʹ health literacy is a key and important factor in ensuring prenatal cares, prenatal health, and the successful outcomes of this period. This study was aimed to determine the level of Functional Health Literacy in pregnant women in health centers of Urmia city. Materials & Methods: This cross-sectional study done on 400 pregnant women referred to health centers, which had the inclusion criteria. Data Collection tool includes two-parts; first part of questionnaire, questions about demographic characteristics and second part was Functional Health Literacy Inventory short form) S-TOFHLA). We used the software SPSS (version 17) and descriptive statistical analysis was performed. Significant level was considered less than 0.05. Results: The mean age of participants in the study, 27.3 ± 5.99 years. The majority of participants are primary school (42.3%), housewives (84%) and Underpaid daily life (83.6%). The mean gestational age was 21.9 ± 7.65 weeks and 24% had inadequate levels of literacy, 25% border literacy and 51% adequate literacy. Conclusion: The results indicate that the level of functional literacy of most mothers in this study is sufficient. However, considering the effect of mothersʹ health literacy on the health of the child and the family, and according to the results of this study, the income of the household and the motherʹs occupation and education plays an important role in promoting health literacy, So, in order to promote the health literacy of all pregnant women; macroeconomic, social and health policies should be taken. And then we can see an improvement in the health literacy of all mothers, including mothers living in the city and rural areas, at every level of economic income and all sections of society.