نگاهي جديد به برنامه درسي بر اساس انسان شناسي اسلامي

برنامه درسي به عنوان مهمترين عامل رشد و پويايي جوامع بشري همواره با رويكردهاي متفاوتي مورد توجه انديشمندان و صاحب نظران علوم تربيتي بوده است . اكنون به دنبال اين سوال كه ديدگاه اسلام درباره برنامه درسي چيست ؟ و مباني آن كدام است ؟ پژوهشي هرچند مختصر با توجه به محدوديت هاي موجود انجام شده است كه اميدواريم نقطه آغازيني باشد براي تدوين و ارايه برنامه درسي اسلامي كه به واقع مي توان گفت جاي آن در مجامع علمي و آكاداميك خالي است. در اين تحقيق با روش تحليل محتوا و با استفاده از منابع اسلامي (قرآن و روايات) بر آن شديم با رويكرد جديدي در برنامه درسي مطالبي پيرامون انسان شناسي اسلامي و برنامه درسي تهيه و ارايه نماييم. به همين دليل در پاسخ به اين سوال پژوهش كه: مباني نظري و انسان شناسي برنامه ي درسي اسلامي چيست؟ پس از طرح رويكردهاي مختلف برنامه درسي ، مفاهيم اساسي تحقيق را مانند : اسلام ، منابع معتبر اسلام (قرآن ، حديث و سنت) به طور مختصر تعريف كرده سپس نگاه اسلام را نسبت به انسان به عنوان مباني نظري برنامه درسي مطرح كرده ايم . و در پايان ويژگي هاي انسان از ديدگاه قرآن نيز تحت عنوان ويژگيهاي فطري وبعد ملكوتي و ويژگيهاي اساسي طبيعي وبعد مادي او ارايه شده است.