اثر بهره گيري از راهكارهاي آموزشي، مديريتي، اجرايي و انگيزشي، بر كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در حوزه علوم پزشكي

Effect of using educational, management, executive and motivational solutions on information and communication technology application in medical sciences field

اهداف: امروزه فناوري اطلاعات و ارتباطات به عنوان ابزاري قدرتمند در پاسخ به چالش هاي حوزه هاي پزشكي مطرح شده است. هدف اصلي اين پژوهش بررسي اثربخشي بهره گيري از راهكارهاي آموزشي، مديريتي، اجرايي و انگيزشي براي كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در حوزه هاي پزشكي از ديدگاه دانشجويان دانشكده پزشكي دانشگاه شاهد بود. روش ها: اين پژوهش توصيفي و پيمايشي در جامعه آماري دانشجويان پزشكي دانشگاه شاهد در سال تحصيلي 90-1389 (380 نفر) انجام شد. 192 نفر از طريق روش نمونه گيري تصادفي ساده به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسش نامه محقق ساخته مبتني بر طيف 5 ارزشي ليكرت و شامل 27 گويه در 4 بُعد آموزشي، مديريتي، اجرايي و انگيزشي بود. از آزمون هاي T تك نمونه اي، T مستقل و تحليل واريانس يك راهه براي تجزيه و تحليل سئوال هاي پژوهش استفاده شد. يافته ها : «برگزاري دوره هاي آموزشي در زمينه آشنايي با اينترنت، اينترانت و اكسترانت در حوزه پزشكي»، مهم ترين گويه در راهكارهاي آموزشي، «ارايه مجلات تخصصي كامپيوتر در كتابخانه دانشگاه، خوابگاه و پاويون بيمارستان براي دانشجويان علاقمند»، مهم ترين گويه در راهكارهاي مديريتي، «گرايش دانشگاه به بهره گيري از فناوري اطلاعات و ارتباطات در زمينه هاي اداري»، مهم ترين گويه در راهكارهاي اجرايي و «اعطاي تسهيلات مالي جهت خريد كامپيوتر و لپ تاپ به دانشجويان پزشكي»، مهم ترين گويه در راهكارهاي انگيزشي بود. ميانگين نمرات مردان 47/0 ± 73/3 و زنان 47/0 ± 78/3 بود (05/0>p ). نتيجه گيري: از ديدگاه دانشجويان دانشكده پزشكي دانشگاه شاهد، بهره گيري از راهكارهاي آموزشي، مديريتي، اجرايي و انگيزشي بر كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در حوزه هاي پزشكي موثر است.

Aims: Nowadays information and communication technology is considered as an influential tool in dealing with the challenges in the medical fields. Therefore، the main purpose of this study was to investigate the effectiveness of using educational، managerial، executive and motivational solutions to apply information and communication technology in medical fields from the viewpoint of Shahed Medical University students . Methods: This descriptive study was carried out during 2010-11 academic year through survey method on 380 subjects. 192 students were selected by simple random sampling. A researcher-made questionnaire was used as the data collection tool based 5-option Likert scale that in 4 educational، managerial، executive and motivational dimensions. One-Sample T-t est، independent T-test and one-way ANOVA test were used for analyzing the study questions. Results: “Holding the courses of internet، intranet and extranet in medical fields” was the most important quote in educational solutions; “Providing information and communication technology magazines for the university library، dormitory and hospital” was the most important quote in managerial solutions; “The tendency of university to apply information and communication technology in administrative fields” was the most important quote in executive solutions and “Providing financial support for the students to buy computers or laptops” was the most important quote in motivational solutions. The mean score was 3.73 ± 0.47 for men and 3.78 ± 0.47 for women (p<0.05) . Conclusion: From Shahed Medical University students’ point of view، the effective use of educational، managerial، executive and motivational solutions in effective in application of information and communication technology in medical fields.