وضعيت آزمون جامع پيش كارورزي دانشجويان پزشكي و عوامل مرتبط با آن

Pre-internship comprehensive test status in medical students and its related factor

اهداف: امتحان جامع پيش كارورزي، مهم ترين آزمون دانشجويان پزشكي بوده و مي تواند توانايي هاي حرفه اي آنان را ارزشيابي نمايد. اين پژوهش با هدف تعيين وضعيت نتايج آزمون جامع پيش كارورزي دانشجويان يكي از دانشگاه هاي تهران طي سال هاي 87-83 و تعيين عوامل مرتبط با نتايج آزمون پيش كارورزي انجام شد. روش ها: اين مطالعه توصيفي- تحليلي در جامعه 145 نفري دانشجويان پزشكي يكي از دانشگاه هاي علوم پزشكي شهر تهران كه طي سال هاي 87-1383 در آزمون جامع پيش كارورزي شركت كرده بودند، انجام شد و همه دانشجويان به روش سرشماري به مطالعه وارد شدند. به منظور گردآوري داده هاي مورد نياز، پرسش نامه و چك ليست اطلاعات دموگرافيك و اطلاعات مربوط به عوامل آموزش تهيه شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS 15 طبقه بندي به كمك آزمون T دانشجو، مجذور كاي و آنووا تحليل شد. يافته ها: ميزان قبولي دانشجويان اين دانشگاه در آزمون پيش كارورزي در مقطع زماني مذكور 32/79% بود. ميانگين نمره دانشجويان مورد مطالعه 5/109 و ميانگين نمره كشوري 3/121 بود. بين نمره پيش كارورزي و معدل دوره استاجري ارتباط آماري معني دار وجود داشت (0001/0= p ). نتيجه گيري: در مجموع دوره 5ساله بررسي شده، ميانگين نمره آزمون جامع پيش كارورزي دانشگاه مورد مطالعه روند رو به رشدي داشته، ولي نسبت به سال 85 خود افت نموده است. اين دانشگاه با توان بالقوه خوبي كه دارد با سياستگزاري بهتر و اصلاح برنامه درسي مي تواند موقعيت مطلوب تري را به دست آورد.

Aims: Pre-internship comprehensive exam is the most important test of medical students and is able to evaluate their professional abilities. This study was done with the aim of determining the status of pre-internship comprehensive test results and related factors in one of Tehran medical universities during 2004-8. Methods: This descriptive-analytical study was carried out on 145 medical students of a Medical Sciences University in Tehran who had participated in pre-internship exam during 2004-8. All students were selected by census sampling method. Data collection was done by questionnaire and checklist of demographic characteristics and information on educational factors. Data were analyzed by SPSS 5 software using Student T-test، Chi-square test and ANOVA. Results: 79.32% of students had passed the pre-internship exam in the studied time period . The average score of students was 109.5 and the national mean score was 121.3. There was significant correlation between pre-internship scores and sub-internship period mean score (p=0.0001). Conclusion: The mean score of comprehensive pre-internship test of the studied university has had a growing trend during the 5-year studied period، but has decreased in comparison with 2006. Considering the potentials of the studied university، it can obtain a more appropriate position through better policy-making and curriculum changes.