ارتباط بين ويژگي‌هاي شخصيتي و تنش شغلي با ميزان فرسودگي شغلي اعضاي هيأت علمي دانشگاه هاي علوم پزشكي

The Relationship Between Personality Traits and Job Stress With Job Burnout Among the Faculty Members of Medical Sciences Universities

زمينه و اهداف: 40 درصد افراد در جوامع پيشرفته به فرسودگي شغلي مبتلا هستند. فرسودگي شغلي ناشي از تنيدگي و فشارهاي عصبي است كه در نقش سازماني فرد موثر است. لذا هدف از اين مطالعه، بررسي ارتباط بين ويژگي‌هاي شخصيتي و تنش شغلي با ميزان فرسودگي شغلي اعضاي هيئت‌علمي دانشكده‌هاي علوم پزشكي كشور است. روش بررسي: مطالعۀ حاضر پژوهشي توصيفي از نوع مقطعي و همبستگي است كه 231 نفر از كليۀ اعضاي هيئت‌علمي مشغول به تدريس در دانشكده‌هاي علوم پزشكي كشور در سال تحصيلي 1395-1394 را شامل مي‌شود. از آن ميان 136 نفر حجم نمونه با جدول مورگان تعيين شد. جمع‌آوري داده‌ها با استفاده از سه پرسش‌نامۀ استاندارد (پرسش‌نامۀ فرسودگي شغلي ماسلاچ، پرسش‌نامۀ نئو فرم كوتاه مك كرا و كاستا و پرسش‌نامۀ تنش شغلي) انجام شد. داده‌ها هم در دو بخش آمار توصيفي و استنباطي تحليل شدند. يافته‌ها: بين عوامل تنش فردي و عوامل تنش سازماني با فرسودگي شغلي رابطۀ معني‌داري وجود دارد. همچنين بين ويژگي‌هاي شخصيتي با فرسودگي شغلي، تنش فردي و تنش سازماني رابطۀ معني‌داري وجود دارد. بين ويژگي‌هاي جمعيت‌شناسي با تنش فردي، تنش سازماني و فرسودگي شغلي هيچ رابطه‌اي وجود نداشت؛ اما زنان و مردان از نظر ويژگي‌هاي شخصيتي تفاوت داشتند. زنان نسبت به مردان گشودگي، مقبوليت و وظيفه‌شناسي بيشتري داشتند. نتيجه‌گيري: در فرسودگي شغلي اعضاي هيئت علمي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي كشور، عوامل تنش فردي و سازماني موثر است. اين تاثير با ويژگي‌هاي جمعيت‌شناسي هيچ ارتباطي ندارد. همچنين ويژگي‌هاي شخصيتي اعضاي هيئت علمي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي در فرسودگي شغلي آنها موثر است. علاوه بر اين استادان زن نسبت به استادان مرد گشودگي، مقبوليت و وظيفه‌شناسي بيشتري داشتند.

Background and Aims: 40% of those advanced societies are suffering from job burnout. Job Burnout is caused by strain and stress which are effective in person's organizational role. The aim of this study was to investigate the relationship between personality traits and job stress with job burnout among faculty members in medical sciences universities of Iran. Method: This study is a descriptive correlational research that included 231 faculty members who were teaching in medical sciences schools between the academic year 2015 and 2016. 136 sample were determined by Morgan table. Data were collected using standard questionnaires including Maslach Job Burnout, job stress and Neo questionnaires (Short Form of Lycra Costa Mac). The data were analyzed in two parts of descriptive and inferential statistics. Results: there is a significant relationship between individual and organizational tensions with job burnout. It can be significantly observed between personality traits and job burnout, individual and organizational tensions. However, there was no correlation between individual tension and the demographic, organizational tension and job burnout, but men and women are different in terms of personality features while women were more loyalty and acceptability than men. Conclusion: individual and organizational tensions are effective among faculty members’ job burnout in medical sciences university of Iran. Taking into account the personal characteristics, this effect varies per person that does not have any relationship with the demographics.