عوامل مؤثر بر كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات از ديدگاه اعضاي هيأت علمي

Factors Affecting Application of Information and Communications Technology from the Viewpoint of Faculty Members

هدف پژوهش حاضر، تعيين عوامل مؤثر بر كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات و سهم هر كدام از عوامل در بين اعضاي هيأت علمي دانشگاه‌هاي اردبيل بود. روش پژوهش حاضر، توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه‌ آماري اين پژوهش، كليه اعضاي هيأت علمي مشغول به تدريس دانشگاه‌هاي اردبيل در سال 1394 بود. از بين اين تعداد و بر اساس جدول كرجسي و مورگان نمونه‌اي به حجم 225 نفر به روش نمونه‌گيري طبقه‌اي متناسب به ‌صورت تصادفي انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسش‌نامه محقق ساخته فناوري اطلاعات و ارتباطات جمع‌آوري شد. روايي پرسش‌نامه با استفاده از نظر استادان صاحب‌نظر تأييد شد و پايايي ابزار با استفاده از ضريب آلفاي ‌كرونباخ 0/94 محاسبه گرديد. داده‌هاي جمع‌آوري شده با نرم‌افزار SPSS تجزيه و تحليل شد. نتايج حاصل از تحليل عامل اكتشافي، حاكي از وجود 9 عامل بود كه 63/548 درصد از واريانس فناوري اطلاعات و ارتباطات را تبيين مي‌كنند. با توجه به پيشينه و ادبيات موضوعي تحقيق عامل‌ها به عامل فني و محيطي، عامل اقتصادي، عامل آموزشي، عامل مهارت و تخصص، عامل فردي، عامل نرم‌افزاري، عامل انساني و مديريتي، عامل نگرشي، و عامل توانايي كاربست و يادگيري زبان انگليسي نام‌گذاري شدند. مهم‌ترين عامل از نظر اعضاي هيأت علمي جامعه مورد پژوهش عامل فني و محيطي بود كه با مقدار 30/671 بيشترين سهم را در تبيين متغيرها دارد.

The aim of this study was to determine the factors influencing the application of information and communications technology and the contribution of each factor among the faculty members of Ardabil University. The research method was descriptive-correlational type. The statistical population included all faculty members in Ardabil Universities in 2015. According to the Morgan table, a sample of 225 subjects was selected through stratified random sampling method. Data collection was done using an ICT questionnaire. Its validity was confirmed by specialists and the reliability of the instrument was calculated 0.94 by using Cronbach's Alpha Coefficient. Data was analyzed by using SPSS software. The results of exploratory factor analysis indicated 9 factors that explain %63.563 percent of the variance of information and communication technology. Regarding the background and literature of the research, the factors were named as technical and environmental factor, economic factor, educational factor, skill and expertise factor, individual factor, software factor, human and managerial factor, attitude factor, and factor of ability to use and learn English. The most important factors according to the faculty members participating in the research included the technical and environmental ones with the highest level of contribution in explaining the variables with a value of 30.671.