بررسي روايي و پايايي مقياس هراس اجتماعي در ميان دانشجويان مبتلا به اضطراب اجتماعي

Validity and Reliability of Social Phobia Inventory in Students with Social Anxiety

سابقه و هدف: هراس اجتماعي يكي از شايع ترين اختلال هاي روان پزشكي بوده كه با طيف گسترده اي از تاثيرات منفي بر ابعاد مختلف زندگي مبتلايان ارتباط دارد. ساخت يك ابزار ساده و سودمند در مطالعات شيوع شناسي و غربالگري باليني جهت ارزيابي افرادي كه از هراس اجتماعي رنج مي برند ضروري مي باشد. هدف پژوهش حاضر بررسي روايي و پايايي سياهه هراس اجتماعي (SPIN) در ميان دانشجويان مبتلا به اضطراب اجتماعي مي باشد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع روش شناسي است. اطلاعات اين پژوهش از 110 نفر از دانشجويان كارشناسي مبتلا به اضطراب اجتماعي دانشگاه پيام نور لرستان (سال 1393-1394) كه با روش خوشه اي مرحله اي برگزيده شدند، فراهم گرديد. پايايي ابزار با استفاده از روش آلفاي كرونباخ، دو نيمه آزمون، ضريب اسپيرمن براون و آزمون باز آزمون بررسي شد و به منظور بررسي روايي اين مقياس، ارتباط ماده هاي SPIN با چهار مقياس ديگر شامل، زير مقياس هراس از«سياهه نشانگان تجديد نظر شده 90 ماده اي»(SCL-90-R)، پرسشنامه خطاي شناختي (CEQ)، مقياس درجه بندي حرمت خود (SERS) و سياهه تصوير بدني (MBRSQ) با روش همبستگي گشتاوري پيرسون محاسبه شد. هم چنين از تحليل عامل اكتشافي و تحليل عامل تاييدي براي ارزيابي روايي SPIN استفاده شد. يافته ها: روايي همگراي SPIN با اضطراب فوبيك (SCL–90–R) وبا مقياس CEQ به ترتيب 0/83=r=0/47, r و روايي افتراقي SPIN با مقياس SERS و با مقياس MBRSQ به ترتيب 0/70-=r=-0/44, r به دست آمد (0/001>p). پايايي با روش آلفاي كرونباخ، ضريب اسپيرمن براون و آزمون باز آزمون به ترتيب 0/97، 0/97 و 0/82 به دست آمد (0/0001>p). استنتاج: به نظر مي رسد كه SPIN به عنوان ابزاري روا و پايا مي تواند براي استفاده پژوهشگران و متخصصان سلامت در حوزه بهداشت روان دانشجويان مورد استفاده قرار گيرد.

Background and purpose: Social phobia is a prevalent psychiatric disorder that negatively influences different aspects of life. Developing a simple and effective tool is necessary in epidemiological studies and clinical screening to assess the individuals suffering from social phobia. This study aimed at investigating the reliability and validity of the Social Phobia Inventory (SPIN) among students with social anxiety. Materials and methods: The participants included 110 students in Lorestan Pyame Noor University who suffered from social anxiety. They were selected using cluster sampling. The reliability of SPIN was assessed using Cronbach's alpha, split-half reliability, Spearman-Brown coefficient and, testretest. The validity of the instrument was evaluated by investigating the relationship between SPIN subscales and other scales including SCL-90-R, Cognitive Error Questionnaire (CEQ), Self-Esteem Rating Scale (SERS), and Multidimensional Body-Self Relations Questionnaire (MBSRQ) using the Pierson's correlation coefficient. Results: Convergent validity of the SPIN by SCL- 90-R and CEQ was r= 0.83 and r=0.47, respectively. Its discriminate validity was r= -0.70, r= -0.44 using the SERS and MBRSQ, respectively (α<0.001) .The Cronbach’s alpha, Spearman-Brown coefficient and test-retest of SPIN was 0.97, 0.97 and 0.82 respectively (α<0.0001). Conclusion: Social Phobia Inventory can be used as a valid and reliable tool in investigating the mental health issues in students.