كاربست نظريه بنياني در شناخت دانش بومي

Application of Grounded Theory in Recognition of Indigenous Knowledge

دانش بومي به مجموعه اي از داشته ها، مهارت ها، ارزش ها، باورها، ابزارها و روش هاي يك گروه اجتماعي يا ملتي گفته مي شود كه درزمينه هاي گوناگون زندگي از طريق تجارب و تاييد نسل هاي متمادي به ارث رسيده است، و كاربرد صحيح آن مي تواند منجر به توسعه درون زا - كه در واقع توسعه منطبق با فرهنگ مردم و محيط آن جامعه مي باشد - شود. از اين رو مقاله حاضر به شناسايي يكي از مهم ترين رويكردهاي روشي نوين در عرصه تحقيقات اجتماعي و جايگاه آن در شناخت دانش و ارزش هاي بومي مي پردازد. نظريه بنياني اين قابليت را دارد كه بجاي آنكه به اثبات نظريه هاي موجود بپردازد، با شناخت واقعيت موجود در هر جامعه نظريه هاي جديدي منطبق با آن جامعه خلق كند. اهتمام روش شناسي نظريه بنياني بر توليد و ساخت نظريه از دل داده هاي موجود در جامعه مورد مطالعه است. در اين روش از رويكرد استقرايي استفاده مي شود و محقق كار خود را با مشاهده و مصاحبه ها شروع مي كند و سپس الگوها، مضامين، يا مقوله هاي عام را پيش مي نهد. پس از اين مرحله، به مدد روش هاي تفسيري، نظريه ها (بدون پيش انگاشته هاي قبلي و تاييد و رد آن ها) توليد و ارائه مي شود. ازاين رو با توجه به ماهيت اين نظريه مي توان آن را به مثابه يك روش يا ابزار جهت شناخت ارزش ها، مهارت ها و به طور كلي دانش بومي جامعه مورد استفاده قرار داد.

As a combination of belongings، skills، values، beliefs، tools and methods of a social or national group، Indigenous knowledge has inherited through the experiences and confirmation of constituent generations in different fields of life. Its accurate application can lead to endogenous development that in fact is in correspondence with people’s culture and environment of that society. Present article identifies one of the most important new methodological approaches in social investigations arena and its status in recognition of indigenous knowledge and values. Grounded theory has the ability to create new theories in correspondence with that society by recognition of present reality instead of proving existed theories. Methodologically the basis of grounded theory is production and construction of theory from present data in society. In this method inductive approach is used and researcher starts his work with observation and interviews and then brings up structures and contents or general topics. After this step، by the help of interpretive methods، theories are created and presented without previous presumptions. Hence، referring the essence of this theory، it can be used as a method with devices for recognition of values and skills and generally our society’s indigenous knowledge