تحليل محتواي طرح تحول بنيادين آموزش‌ و پرورش ايران بر اساس مفروضه هاي نظام سلامت با تأكيد بر آموزش

Content analysis of Basic Education Development Plan based on the Assumption of Health System with an Emphasis on Education

زمينه و اهداف: با عنايت به اهميت آموزش بهداشت و ارتقاي سلامت كه به‌عنوان يك منبع مهم در توسعه ي اقتصادي ، اجتماعي و فردي مطرح مي شود ، اين مطالعه به بررسي تجزيه و تحليل محتواي طرح تحول بنيادين آموزش‌وپرورش بر اساس مفروضه هاي نظام سلامت با تأكيد بر آموزش پرداخته است .روش بررسي: در اين تحقيق از روش تحليل محتوا "آنتروپي شانون" مي باشد كه پردازش داده ها را در بحث تحليل محتوا با نگاه جديد و به صورت كمي و كيفي مطرح مي كند. آنتروپي در تئوري اطلاعات ، شاخصي است براي اندازه گيري عدم اطمينان كه به وسيله، يك توزيع احتمال بيان مي شود. محتواي طرح ازنظر پاسخگو(طرح تحول بنيادين آموزش‌وپرورش ) و دوازده مؤلفه اصلي و 58 مؤلفه فرعي آموزش بهداشت و ارتقاي سلامت در سال 1395 مورد بررسي قرار گرفت يافته‌ها: نتايج تحليل محتواي آنتروپي شانون نشان داد كه از بررسي كل سند تحول بنيادين مؤلفه ي مربوط به‌سلامت رواني با 97 مورد بيشترين فراواني را به خود اختصاص داده، و كمترين مقدار مربوط به معلوليت با 0 فراواني است نتيجه‌گيري: يافته هاي حاصل از فراواني مؤلفه ها نشان داده است كه مؤلفه هاي نظام سلامت از توزيع نرمال برخوردار نيستند به‌طوري‌كه متاسفانه در حد خيلي كم به آموزش بهداشت و ارتقاي سلامت در اين سند پرداخته شده است

Background and Aims: Given the importance of Health education and health promotion are considered as important sources in economic, social and individual development, this study investigated the relationship Content analysis of Basic Education Development Plan based on the assumption of health system with an emphasis on education. Methods: In this article, "Shannon Entropy" content analysis method is used which, using a new vison, discusses data processing in the content analysis both quantitatively and qualitatively. In Information Theory, entropy is an index to measure uncertainty expressed by a probability distribution. The content of Basic Education Development Plan along with 12 main components and 58 sub-components of Health education and promotion was examined in 2016. Results: After discussing the entire document of Basic Education Development Plan, entropy content analysis showed that mental health component was the most frequent component with 97 cases and disability was the least frequent with 0 frequency. Conclusions: Findings from frequency of components showed that components of Health System do not have a normal distribution so that very little attention is paid to Health education and Health promotion in this document.