بررسي شيوع اختلالات رفتاري و عوامل مرتبط با آن در دانش آموزان مقطع ابتدايي شهرستان دشتستان، 1394

Prevalence of behavioral disorders and its related factors among primary school students Dashtestan county, 2016

زمينه و هدف: اختلالات رفتاري يكي از مشكلات شايع در كودكان است. هدف پژوهش حاضر، بررسي شيوع اختلالات رفتاري و عوامل مرتبط با آن در دانش آموزان مقطع ابتدايي در شهرستان دشتستان در سال 1394 بود. روش تحقيق: مطالعه حاضر از يك مطالعه توصيفي- تحليلي از نوع مقطعي مي باشد. جامعه آماري شامل دانش آموزان شهري مقطع ابتدايي شهرستان دشتستان بود. شركت كنندگان در مطالعه 767 نفر بودند كه به روش تصادفي چندمرحله اي انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده نيز پرسشنامه راتر فرم معلم بود. از آمار توصيفي براي شرح و توصيف داده ها و از آزمون رگرسيون لجستيك براي تحليل داده ها استفاده گرديد. يافته ها: دامنه سني شركت كنندگان 13-6 سال و ميانگين سني آنها 1/88±9/53 سال بود. شيوع اختلالات رفتاري در دانش آموزان شهرستان دشتستان 27درصد برآورد گرديد. شيوع اختلالات رفتاري در دانش آموزان پسر بيشتر از دانش آموزان دختر و به ترتيب: 33/5درصد و 17/8 درصد بود. در اين پژوهش مشخص شد، رابطه معني داري بين اختلال هاي رفتاري و متغيرهاي جنسيت، وضعيت تحصيلي دانش آموز، شغل مادر، فوت پدر و طلاق والدين وجود داشت؛ اما بين اختلال رفتاري با متغيرهاي سن، پايه تحصيلي، شغل پدر، رتبه تولد، تعداد اعضاي خانواده، فوت مادر و تحصيلات والدين رابطه معني داري مشاهده نشد. نتيجه گيري: شيوع اختلالات رفتاري در شهرستان دشتستان در مقايسه با ساير مطالعات انجام شده به نسبت بالا مي باشد. با توجه به اهميت سلامت فردي و اجتماعي نوجوانان وكودكان و جلوگيري از ابتلا به بيماري هاي رواني در بزرگسالي، لازم است كه مسئولين حوزه آموزش توجه وِيژه اي به اين مسئله داشته باشند.

Background and Aim: Behavioral disorders (BD) is one of the most common problems in children. This study aims to evaluate the prevalence of BD and its related factors among primary school students of Dashtestan، 2016. Materials and Methods: This study is a descriptive-analytic study of cross-sectional type. The statistical population consisted of urban elementary students in Dashtestan. Participants in the study were 767 subjects who were selected by multi-stage random sampling. The tool used was Rutter's Teacher's Questionnaire. Descriptive statistics were used to describe the data and logistic regression test was used for data analysis. Results: The age range of participants was 6-13 years and the mean age was 9.53 ± 1.88 years. The prevalence of BD among primary school students was 27%. The prevalence of BD among male students (33.5%) was higher than female ones (17.8%). In this study، it was found that there was a significant relationship between behavioral disorders and gender variables، student's educational status، mother's job، father's death and parental divorce. However، there was no significant relationship between behavioral disorder with age، academic basis، father's occupation، birth rate، number of family members، mother's death، and parents education. Conclusion: The prevalence of behavioral disorders in Dashtestan is high compared to other studies. Given the importance of the individual and social health of adolescents and children and preventing the development of mental illness in adulthood، it is imperative that education authorities pay special attention to this issue.