بررسي مديريت مبتني بر عملكرد مديران و اثرات آن بر بهره وري معلمان مدارس ابتدايي

مفهوم عملكرد در دو دهه گذشته در مركز تحولات مديريت دولتي قرار گرفته و به هدف محوري آن تبديل شده است. ذي نفعان، خواستار آگاهي از اطلاعات عملكرد سازمان هاي دولتي و نتايج فعاليت هاي آنها هستند؛ به همين دليل، اين عصر، عصر حكمراني به وسيله مديريت عملكرد نام گرفته است. مديريت عملكرد با تاثير مثبت بر عملكرد سازمان افزايش بهره وري افزايش كار و خدمات و ارتقا سطح رضايتمندي مشتريان را فراهم مي نمايد. هدف اصلي اين پژوهش بررسي مديريت مبتني برعملكرد مديران و اثرات آن بر بهره وري معلمان مدارس ابتدايي است. پژوهش حاضر از نوع توصيفي- مقايسه اي بود. جامعه ي آماري كليه مديران مدارس مقطع ابتدايي شهر قاين بودند؛ كه از طريق نمونه گيري تصادفي ساده تعداد 50نفر انتخاب شدند ابزار پژوهش به صورت پرسشنامه مي باشد. در اين پژوهش براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار Spss20استفاده شده است.در مرحله ي نهايي داده هاي حاصل با استفاده از آمار توصيفي و ضريب همبستگي پيرسون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته ونتايج زير حاصل شد: بين ميزان بكارگيري مديران از مديريت مبتني بر عملكرد و ميزان بهره وري معلمان رابطه مثبت و معني داري وجود دارد