عنوان مقاله :
امتناع از رفتن به مدرسه، سبب شناسي، پيشگيري و درمان به همراه توصيه هايي براي والدين
پديد آورندگان :
همتي، امير دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز , نجفي فر، هادي دانشگاه پرديس شهيد رجايي اروميه
كليدواژه :
امتناع , آسبب شناسي , مدرسه , كودك , والدين
چكيده فارسي :
ترس يك حالت هيجاني نسبت به خطر يا يك محرك مضر است كه شخص از آن آگاه است. نخستين محيطي كه كودك در آن چشم به جهان مي گشايد، خانواده است، بنابراين كاملا طبيعي است كه دور شدن از خانواده براي كودك به معناي از دست دادن يك محيط مانوس باشد و در ان ايجاد ترس كند. ترس غيرمنطقي از مدرسه در واقع به معني امتناع از مدرسه رفتن است و يكي از نشانه هاي اضطراب جدايي از والدين، خانه و خانواده يا شرايطي است كه به آن وابسته است. ترس از مدرسه يك پديده رواني- اجتماعي در زندگي كودك است و مهمترين علت آن اضطراب جدايي است براي رفع اين مسئله بايد كودك در معرض اجتماع باشد و مسئولان مدرسه نيز بايد توجه دقيق به رفتار كودك داشته باشند به دليل تاثير سوء ترس هاي دوران كودكي در رشد خلاقيت، يادگيري و بروز اختلالات در بزرگسالي در اين مقاله به بررسي مفهوم امتناع از مدرسه، دلايل، پيشگيري و درمان آن پرداخته شده است.
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي و علوم تربيتي
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي و علوم تربيتي