پيش بيني سبكهاي مديريتي (وظيفه مدار، رابطه مدار) براساس سخت رويي و هوش هيجاني

با توجه به اينكه شخصيت مديران از عوامل تاثيرگذار بر سبك مديريت آنان مي باشد پژوهش حاضر پيش بيني سبك هاي مديريتي( رابطه مداري و رابطه مداري) بر اساس هوش هيجاني و سخت رويي را مورد بررسي قرار داد. از حيث روش، تحقيق كمي و با استفاده از روش همبستگي انجام شد. جامعه آماري پژوهش مديران مدارس سه مقطع سازمان آموزش و پرورش مي باشند. نمونه آماري اين پژوهش80 نفر كه به روش نمونه‌گيري تصادفي ساده مورد مطالعه قرار گرفتند. بر اين اساس در اين پژوهش براي سنجش و بررسي سخت رويي و هوش هيجاني با سبك هاي مديريتي از سه پرسشنامه هوش هيجاني بار، پرسشنامه سخت رويي ﻛﻮﺑﺎﺳــﺎ و پرسشنامه سبك مديريتي لوتانز استفاده شد. تجزيه و تحليل داده هاي پژوهش در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي با استفاده از نرم افزار Spss صورت گرفته است. يافته هاي حاصل از پژوهش نشان داد كه: بين هر سه مولفه سخت رويي و سبك مديريت وظيفه مدار رابطه منفي وجود دارد. بين هر دو مولفه تعهد و كنترل با سبك مديريتي رابطه مدار همبستگي منفي وجود دارد. بين هوش هيجاني و سبك مديريت وظيفه مدار رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. بين هوش هيجاني و سبك مديريت رابطه مدار همبستگي مثبت و غيرمعناداري وجود دارد. مولفه هاي سخت رويي به طور كلي قادر به پيش بيني سبك مديريتي وظيفه مدار و رابطه مدار نمي باشند. هوش هيجاني به طور كلي قادر به پيش بيني سبك مديريتي وظيفه مدار مي باشند. هوش هيجاني به طور كلي قادر به پيش بيني سبك مديريتي رابطه مدار نمي باشند. هوش هيجاني و سبك رهبري(وظيفه مداري) با هم ارتباط دارد، اما رابطه مداري را پيش بيني نمي كند. بنابراين به دليل معنادار بودن ارتباط هوش هيجاني و سبك رهبري(وظيفه مداري) در نمونه تحت بررسي، بهتر است مديران از سبك وظيفه مدار بيشتر استفاده نمايند و شايسته است تا مسئولين آموزش و پرورش نگرش خوبي به اين نوع سبك مديريتي داشته باشند. لذا آموزش شناخت هوش هيجاني و مولفه هاي آن و ايجاد زمينه اي براي تقويت مولفه هاي هوش هيجاني، روش مكملي جهت ارائه ي سبك رهبري است، كه مديريت بهتري را براي آنان به ارمغان خواهد آورد.