تدوين برنامه آموزشي توانمندسازي روانشناختي زنان سرپرست خانوار بر مبناي نظريه روانشناسي فردي و ارزيابي اثربخشي آن

Compilation a psychological empowerment program based on individual psychology theory and and evaluation its effectiveness on female-headed household’s empowerment’s

هدف پژوهش حاضر تدوين برنامه آموزشي توانمندسازي روانشناختي زنان سرپرست خانوار بر مبناي نظريه روانشناسي فردي و ارزيابي اثربخشي آن بود كه در دو مرحله و به صورت كيفي و كمي انجام شد. مرحله اول با روش تحليل محتواي مضموني انجام گرفت، جامعه پژوهش منابعي(كتب) بودند كه در آنها نظريه روانشناسي فردي شرح داده شده بود. نمونه گيري آن بصورت هدفمند انجام شد. مرحله دوم به روش نيمه آزمايشي انجام شد كه طرح آن از نوع پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري زنان سرپرست خانوار بودند؛ كه به روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي، تعداد 30 نفر، و با توجه به ملاك هاي ورود به پژوهش انتخاب شدند. براي تجزيه و تحليل داده ها از تحليل كواريانس تك متغيره استفاده گرديد. يافته ها در بخش كيفي، منجر به ارائه برنامه آموزشي توانمندسازي روانشناختي براي زنان سرپرست خانوار گرديد و در بخش كمي يافته ها نشان داد كه برنامه آموزشي توانمندسازي روانشناختي بر افزايش سطح توانمندي رواني زنان سرپرست خانوار تاثير دارد و مي توان نتيجه گرفت، توانمندسازي روانشناختي فرايند قدرت بخشيدن به افراد است كه باعت مي شود تا احساس توانايي و شايستگي خويش را بهبود بخشند و بر احساس ناتواني و درماندگي غلبه كنند

The purpose of this study was to Compilating a psychological empowerment training program based on individual psychology Adler's theory on female-headed household’s and evaluate its effectiveness. Which was carried out in two qualitative and quantitative stages. In the first stage, thematic content analysis was used. The research community was the textbooks in which the theory of individual psychology was described. Sampling was done purposefully. The second stage was carried out using a semi-experimental method. The statistical population consisted of women headed by household. By multi-stage cluster sampling, 30 individuals were selected according to the criteria of the study. To analyze the data, one-variable covariance analysis was used. The findings indicated that the psychological empowerment training program has an impact on increasing the level of psychological empowerment of female headed households and it can be concluded that psychological empowerment is the process of empowering individuals who will be able to improve their sense of ability and competence and overcome the feeling of impotence and helplessness