اثربخشي آموزش اميد درماني بر به كارگيري روش هاي مقابله مثبت با استرس در زنان داراي همسر معتاد

Comparison of Working Memory and Response Inhibition in Methamphetamine-Dependent Individuals and Normal Individuals

اعتياد به عنوان يك پديده شوم اجتماعي اثرات مخرب فراواني از جمله استرس بر فرد معتاد و خانواده و به ويژه همسر وي دارد. آنچه كه سلامت رفتار را با خطر روبرو مي سازد، شيوه ارزيابي فرد از استرس و روش هاي مقابله با آن مي باشد. پژوهش حاضر با هدف اثربخشي آموزش اميد درماني بر به كارگيري روش هاي مقابله مثبت با استرس در زنان داراي همسر معتاد انجام شده است. مطالعه حاضر از نوع نيمه تجربي (پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل و آزمون پيگيري مي باشد. پژوهش حاضر با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس بر روي 30 زن داراي همسر معتاد در شيراز اجرا شد و اين تعداد به طور تصادفي در دو گروه آزمايش (15 نفر) و كنترل (15 نفر) جايگزين شدند. ابزار پژوهش، چك ليست شيوه هاي مقابله با استرس (كارور، شير و وينتراپ، 1989) بود. جهت تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از ويرايش 17 نرم افزار SPSS از تحليل كوواريانس و آزمون هم بسته استفاده شد. نتايج حاصل نشان داد آموزش اميد درماني بر به كارگيري روش هاي مقابله مثبت با استرس در سطح معناداري 0/ 001>P مؤثر است، اين نتايج در دوره پيگيري نيز پايدار بودند. با توجه به نتايج حاصل از پژوهش مي توان از آموزش اميد درماني به عنوان يكي از روش هاي كمك به زنان داراي همسر معتاد براي به كارگيري روش هاي مقابله مثبت با استرس هايشان استفاده كرد.

The aim of this study was the comparison of cognitive processes (working memory and response inhibition) in methamphetamine-dependent individuals. The design of the present study is causal-comparative. The study population was all methamphetamine-dependent individuals and normal participants at Ilam. The sampling method of current research was available sampling. Participants consist of 30 methamphetamine-dependend and 30 normal participants. The color-word Stroop test (type PC) was performed for assessing response inhibition and for assessing working memory and evaluating subtest Wechsler memory span data(computer type) was used. The data were analyzed by multivariate analyses of variance. Results showed that theperformance of methamphetamine-dependent individuals in components digits span was significantly different from the normal group. Also, methamphetamine-dependent individuals in the performance of response inhibition was significantly different from normal, but the components of congruent reaction time and incongruent reaction time and components without incongruent response no significant difference was observed between the two groups. Results showed that the methamphetamine-dependence has significant influence on working memory and inhibitory responses.