نقش واسطه‌اي خودكار آمدي در رابطه ويژگي‌هاي شخصيتي با مهارت اجتماعي

The Mediating Role of Self-Efficacy for Personality Traits and Social Skills

هدف از انجام اين پژوهش تبيين نقش واسطه­ اي خودكارآمدي در رابطه ويژگي­ هاي شخصيتي با مهارت اجتماعي دانش‌آموزان بوده است. به لحاظ ماهيت و اهداف، اين پژوهش از نوع كاربردي و براي اجراي آن از روش همبستگي استفاده شد. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي دانش‌ آموزان دختر دوره متوسطه اول مدارس غير انتفاعي ناحيه 2 شيراز در سال تحصيلي 95-94 بود كه با استفاده از روش خوشه ­اي تك مرحله ­اي تعداد 4 مدرسه انتخاب شد و در هر مدرسه كلاس‌هاي هفتم انتخاب و سپس به 140 نفر از دانش‌آموزان پرسش‌نامه ­ها جهت تكميل داده شد. ابزار اندازه‌گيري در اين پژوهش پرسش‌نامه مهارت اجتماعي ماتسون، خودكارآمدي عمومي شرر و ويژگي­ هاي شخصيتي نئو استفاده شده است. داده ­ها در دو سطح آمار توصيفي (ميانگين و انحراف استاندارد) و آمار استنباطي (ماتريس همبستگي، تحليل رگرسيون و تحليل مسير) مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان دادند كه انعطاف­ پذيري و برون گرايي با مهارت اجتماعي، هم‌چنين، انعطاف پذيري با خودكارآمدي رابطه معنادار ندارد. بين خودكارآمدي با مهارت اجتماعي رابطه مستقيم معنادار وجود دارد. ويژگي­ هاي شخصيتي روان رنجورگرا و وظيفه شناسي قادر به پيش بيني خودكارآمدي مي ­باشند. بنابراين، خودكارآمدي در رابطه با ويژگي­ هاي شخصيتي و مهارت اجتماعي نقش ميانجي را ايفا مي­كند.

The present study aimed to explain the mediating role of self-efficacy in relation to personality traits and social skills in students. The research was practical and descriptive-correlation method. The study population was all high school girl students of private schools in District 2 of Shiraz city in 95-94 school year that 140 students were selected by single-stage cluster sampling in the fourth schools and between seventh grades. Research tools were Matson social skills, Scherrer general self-efficacy (1982) and NEO Personality (1985) questionnaires. Data were analyzed in two statistical levels (descriptive, mean and standard deviation) and inferential statistics (correlation matrix, regression analysis and path analysis). Findings showed that there is no significant relationship between flexibility and extroversion with social skills, also any relationship between flexibility and self-efficacy. There is a significant correlation between self-efficacy and social skills. Neurotic and conscientious personality traits are able to predict self-efficacy. So result show that self-efficacy plays the role of mediator in relation to personality traits and social skills.