بررسي رابطه ويژگي هاي مديران و توانمندسازي آنها در واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي منطقه سه

Study of the Relationship between managers and empowering them in the third district of Azad University

اين پژوهش با هدف بررسي رابطه ويژگي هاي مديران و توانمندسازي آنها در واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي منطقه سه انجام شده است. اين پژوهش توصيفي از نوع زمينه يابي بوده و جامعه آماري آن را رؤسا و معاونين واحدها، رؤسا و معاونين دانشكده ها، مديران گروه ها، مديران و مسئوولين ادارات دانشكده ها(مسئوولين اداري، آموزشي، پژوهشي) در واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي منطقه سه در سال تحصيلي92-1391 كه شامل 750 نفر مي باشند، تشكيل داده اند. حجم نمونه نيز بر اساس فرمول كوكران در 6 واحد دانشگاهي چالوس، ساري، نور، نكا، بهشهر و محمودآباد، 253 نفر انتخاب گرديد. روش نمونه گيري آن به صورت تصادفي طبقه اي بود. براي گردآوري داده ها نيز از روش كتابخانه اي و ميداني استفاده شد. در روش ميداني پرسشنامه بسته پاسخ با 100 گويه در مقياس پنج گزينه اي ليكرت تنظيم گرديد كه ويژگي هاي مديران(جنسيت، تحصيلات، واحد دانشگاهي، سن ، سابقه كار) و مؤلفه هاي توانمندسازي مديران در چهار بعد ساختاري، مديريتي، انگيزشي و مشاركتي را مورد سنجش و اندازه گيري قرار داده است. داده هاي جمع آوري شده نيز در محيط SPSS طبقه بندي و پايايي با روش آلفاي كرونباخ براي اين ابزار محاسبه شد(0/96). يافته هاي پژوهشي حاكي از آن است كه ميزان تأثير ابعاد توانمندسازي مديران در زنان و مردان برابر و در افراد با تحصيلات مختلف نيز برابر مي باشد. ميزان تأثير ابعاد توانمندسازي مديران در افراد واحدهاي مختلف برابر مي باشد. بين سن و سابقه كار و ابعاد توانمندسازي مديران رابطه معني داري وجود ندارد.

This study investigated relation between features of managers and their empowerment in Islamic Azad Universities, Region 3. This was descriptive research, kind of survey and Its population was consisting of unit's directors and deputes ,college's directors and deputes, managers of group, managers and college's officials(administrative ,educational and research officers) in Islamic Azad Universities , Region 3 in 2011-2012 which include N = 750. Sample is chosen based on Cochran formula including 253 people. Stratified sampling was used randomly. For collecting data, library and field methods are applied. In field way, responses closed questionnaire with 100 Statements was adjusted in 5-level Likert scale which measure components and features of manager's empowerment. Collected data was classified in SPSS and confidence coefficient was calculated by Cronbach Alpha method ( 0/96). The effective factors for managers empowerment of academic units in four dimensions, structural, managerial, motivational and participatory identification and the load factor was determined. Research findings showed that Empowerment dimensions of women and men and the different educated persons in the managers is the same. Empowerment dimensions of the different units in the managers is the same. There is no significant relationship between age and experience and managers Empowerment.