پيش بيني اضطراب، پرخاشگري و شايستگي اجتماعي كودكان پيش دبستاني بر اساس كمال گرايي ناسازگارانه والدين

Prediction of Anxiety, Aggression and Social Competence among Preschool Children based on Parents' Maladaptive Perfectionism

هدف از پژوهش حاضر پيش بيني اضطراب، پرخاشگري و شايستگي اجتماعي كودكان پيش دبستاني بر اساس كمال گرايي ناسازگارانه والدين آنان بود. هشت مركز پيش دبستاني در تهران و سپس 170 كودك از اين مراكز به تصادف انتخاب شدند. دو پرسشنامه كمال گرايي اهواز و فرم كوتاه ارزيابي رفتاري و شايستگي اجتماعي كودكان پيش از دبستان تكميل شد. براي تحليل داده ها از آزمون رگرسيون چندگانه استفاده شد. نتايج حاكي از اين بود كه فقط كمال گرايي ناسازگارانه در مادران، مي تواند پرخاشگري و اضطراب كودكان را پيش بيني كند، اما كمال گرايي ناسازگارانه پدر نمي تواند اين دو متغير را پيش بيني كند. شايستگي اجتماعي نيز توسط كمال گرايي ناسازگارانه پدر و مادر پيش بيني نمي شود.

The purpose of this study was to predict anxiety, aggression and social competence among preschool children based on parents' maladaptive perfectionism. Eight of preschool centers in Tehran and then 170 children from these centers were randomly selected. Two questionnaires of Ahvaz perfectionism scale and Social Competence and Behavior Evaluation Scale for preschool children were completed. Multiple regression analysis was used to analyze the data. The results suggest that only maladaptive perfectionism of mothers can predict aggression and anxiety in preschool children, but the fathers' maladaptive perfectionism can't predict these two variables. Also, social competence could not be predicted by parents' perfectionism