رابطه الگوهاي فرزندپروري والدين با سازگاري اجتماعي دانش آموزان

The relationship of parenting patterns of parents with social adjustment of second-grade high school students

هدف از اين پژوهش تبيين رابطه الگوهاي فرزندپروري والدين با سازگاري اجتماعي دانش‌ آموزان مقطع متوسطه دوم شهر لامرد بوده است. پژوهش حاضر به روش همبستگي انجام شد. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر لامرد بوده اند. در اين پژوهش از روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه اي براي تعيين نمونه مورد نظر استفاده شد كه بر حسب جدول كرجسي و مورگان 80 نفر از دانش‌آموزان به عنوان نمونه آماري انتخاب گرديد. ابزار پژوهش در اين تحقيق شامل دو پرسشنامه استاندارد پرسشنامه شيوه فرزندپروري بامريند (1991) و سازگاري اجتماعي بل (1961) بوده است. روايي پرسشنامه‌هاي مذكور بر مبناي ديدگاه خبرگان و پايايي آنان نيز بر اساس ضريب الفاي كرونباخ براي پرسشنامه شيوه فرزندپروري 0/809 و سازگاري اجتماعي بل 0/944 مورد ارزيابي و محاسبه گرديد كه بيانگر پايايي مطلوب پرسشنامه پژوهش مي‌باشد. در اين پژوهش از روش آزمون همبستگي پيرسون استفاده شده است. نتايج حاصل از اين پژوهش نشان داد كه الگوهاي فرزندپروري والدين با سازگاري اجتماعي دانش‌آموزن دوره متوسطه دوم شهر لامرد رابطه معناداري وجود دارد.

The aim of this study is to investigate the relationship of parenting patterns of parents with social adjustment of second-grade high school students in Lamard. The study pupulation consisted of all second-grade high school students in Lamard. The census sampling method was used to determine sample considered that accordingly, 80 students were selected as sample.The instrument used in this study consisted of two standard questionnaires, parenting style questionnaire of Baumrind (1991) and social adjustment of Bell (1961), respectively.The validity of questionnaires based on experts opinion and their reliability was calculated and evaluted based on Cronbach's alpha coefficient for the questionnaire of parenting style 0.809 and social adjustment of Bell 0.944 which is indicative of the desired reliability of the questionnaire of survey. In this study, Pearson correlation test is used. The results of this study showed that there is a significant relationship between parentiung patterns of parents and social adjustment of second-grade high school students.