بررسي دگرگوني ادب تعليمي در جريان‌‌هاي شعر معاصر در ارتباط با تحولات اجتماعي

A study on the Evolution of Didactic literature in contemporary poetry in Line with Social Evolution

ادب تعليمي، از آغاز شعر فارسي تاكنون به صورت نوع ادبي مجزا يا درآميخته با انواع ديگر ادبي كاربرد داشته و در هر دورة ادبي متناسب با تغييرات سبكي آن دوره، دگرگوني‌هاي آرامي را پذيرفته است. اين گونه ادبي با انقلاب مشروطه و تغيير در مباني نظري شعر، چندين دگرگوني اساسي يافت؛ مهم‌ترين دگرگوني آن همسوشدن با تحولات سياسي و ‌‌اجتماعي كشور بود؛ درنتيجه تعاليمي مانند سفارش مخاطب به وطن‌‌دوستي و مبارزه با استبداد و استعمار افزايش يافت. در اين پژوهش چهار جريان اصلي شعر معاصر (شعر مشروطه، سنت‌‌گرايان معاصر، شعر نو، شعر مقاومت) ازنظر اين دگرگوني سبكي بررسي مي‌شود. نتيجة بررسي بيانگر اين نكته است كه دگرگوني‌هاي اجتماعي در همة جريان‌‌ها بر ادب تعليمي تأثير گذاشته و آن را به سمت شعر پايداري و اعتراضي هدايت كرده است. اين تأثير در جريان‌‌هاي مشروطه و شعر نو و جريان مقاومت كاملاً آشكار است؛ اما در جريان سنت‌‌گرايان نمودي ندارد؛ گفتني است در همة جريان‌‌ها نگرش شاعران در بيان آموزه‌‌هاي اخلاقي هماهنگ با مسائل جامعه تغيير يافته است.

Didactic Literature has been a popular literary form since the beginning until now and has also entered a variety of literary genres and in every literary period, according to the Evolution style of that period, has a slow transformation. With the Constitution Revolution and the Evolution of the theoretical foundations of poetry, Didactic literary has experienced a basic Evolution. The most striking development was that it effects of social-political evolution and Didactic literature of social morality were promoted, according to social-political evolution, Fight against colonialism and autarchy was prominent in the Didactic literature. in This article, four main Currents of contemporary poetry: The Constitutional Poetry, the contemporary Traditionalists Current, the New Poetry Current, and Resistance Current have been studied in style of this evolution. The results show social-political evolution in all currents has influenced didactic literature and have led it to protest and to the Resistance literature. In Constitutional Current, the New Poetry Current, and Resistance Current, the frequency of social Didactic is more, but in the contemporary Traditionalist Current, is less. In all currents, the poet's view of the moral standards Has changed in accordance with social changes.