تحليل انتقادي گفتمان كتاب Reader’s Choice بر اساس چهارچوب هاج و كرس

تحقيق حاضر به تحليل گفتمان انتقادي كتاب “Reader’s Choice” مي‌پردازد. هدف اين تحقيق بررسي ميزان پنهان كاري و جهت‌‌گيريهاي ايدئولوژيكي دركتاب مذكور است؛ و اين كه آيا محتواي اين كتاب براي متني درسي مناسب است يا خير؟ به اين منظور،چهار متن درك مطلب از كتاب نامبرده به طور اتفاقي انتخاب شده است. اين متون عبارت‌اند از:“the midnight visitor”، "sonar for the Blind"، "pockety women unite?" و " the 800th lifetime". ساختارهاي گفتمان مدار اين چهار متن بر اساس چهارچوب هاج و كرس (1996) بررسي شده است. اين چهارچوب از چهار مقولة نام‌دهي، اسم‌سازي، جملات معلوم در مقابل مجهول و جملات كنشي در مقابل اسنادي تشكيل شده است؛ و در آن فراواني به‌كارگيري ساختارهاي گفتمان مدار محاسبه گرديده است.نتايج اين تحقيق نشان دهندة نبود جهت‌گيريهاي فردي و اجتماعي و عدم پنهان كاري است؛ و اين كه اين كتاب با توجه به فاكتورهاي مورد نظر تحقيق حاضر، كتاب درسي مناسبي است.