اثر درمان مبتني بر پذيرش و تعهد (ACT) بر استرس شغلي، باورهاي فراشناختي، توجه و عملكرد تيراندازي در نظاميان

The impact of acceptance and commitment-based therapy on job stress, metacognitive beliefs, attention and shooting performance among military personnel

مقدمه: مشاغل پليسي، نظامي‌گري، آتش نشاني و نجات غريق، به‌دليل شرايط محيطي و نوع مأموريت سازماني و ساختار وظايف آن، منشأ استرس است. هدف از پژوهش حاضر، بررسي اثر آموزش گروهي درمان مبتني بر پذيرش و تعهد (ACT) بر استرس شغلي، باورهاي فراشناختي، توجه و عملكرد تحت فشار تيراندازي در نظاميان شهرستان اصفهان بوده است. روش: پژوهش حاضر، تجربي و از نوع پيش‌آزمون- پس‌آزمون است. جامعة آماري اين پژوهش را 30 نفر از نظاميان شهرستان اصفهان تشكيل مي دادند كه به صورت نمونه گيري دردسترس انتخاب شدند و به‌طور تصادفي در دو گروه تجربي و كنترل قرار گرفتند. گروه تجربي در هشت جلسۀ 90 دقيقه اي آموزش گروهي مبتني بر ACT شركت كردند درحالي‌كه گروه كنترل، آموزشي نديدند. شركت كنندگان پيش و پس از مداخله به پرسشنامه هاي استرس شغلي اسيپو، پرسشنامة فراشناختي ولز و آزمون توجه ماريشوك پاسخ دادند. داده-ها نيز با استفاده از كوواريانس تحليل شد. نتايج: يافته ها نشان داد كه آموزش درمان مبتني بر پذيرش و تعهد در كنترل استرس شغلي، باورهاي فراشناختي، توجه و سطح عملكرد تحت فشار نظاميان، مؤثر بوده است (P<0/01). بحث: آموزش گروهي مبتني بر پذيرش و تعهد مي‌تواند باعث كاهش استرس، بهبود باورهاي فراشناختي و توجه و همين¬طور افزايش عملكرد تيراندازي در مشاغل نظامي‌گري شود.

Introduction: Working as police officers and military personnel, firefighting and lifeguarding are a source of stress due to their environmental conditions, kind of organizational mission and duty structure. The objective of the present research work is to analyze the group training effect of the acceptance and commitment-based therapy (ACT) on job stress, metacognitive beliefs, attention and under-pressure shooting performance among military personnel in Isfahan, Iran. Method: This is an empirical study of pretest-posttest kind. The sample included 30 subjects selected through the availability sampling method from among military personnel in Isfahan, Iran and randomly divided into experimental and control groups. The experiment group took part in eight 90-minute sessions of ACT group training, but the control group didn’t receive any intervention. The subjects responded to Osipow’s Job Stress Questionnaire, Wales’ Metacognition Questionnaire and Marishook’s Attention Test before and after the intervention. The obtained data were analyzed using ANCOVA. Results: The findings revealed that the acceptance and commitment-based therapy training impacts on controlling job stress, metacognitive beliefs, attention and under-pressured shooting performance level among military personnel (p< 0.01). Discussion: The acceptance and commitment-based therapy training can decrease job stress, improve metacognitive beliefs, enhance attention and shooting performance among military personnel.