عنوان مقاله :
نقش سيستم هاي مغزي - رفتاري و تجربيات استرس زا در نشانه هاي اختلال اضطراب اجتماعي
عنوان به زبان ديگر :
The role of brain-behavioral systems and stressful experiences in symptoms of social
پديد آورندگان :
يوسفي كله خانه، زهرا دانشگاه تبريز - دپارتمان روان شناسي , هاشمي نصرت آباد، تورج دانشگاه تبريز - دپارتمان روان شناسي , محمود عليلو، مجيد دانشگاه تبريز - دپارتمان روان شناسي
كليدواژه :
اضطراب اجتماعي , سيستم هاي عصبي - رفتاري
چكيده فارسي :
اضطراب اجتماعي كه از آن بعنوان تجربه ناراحت كننده در حضور ديگران تعريف مي شود، از جمله پديده هايي است كه در روند رشد و تكامل اجتماعي افراد خلل ايجاد مي كند و مانع شكوفايي استعدادها و اثبات وجود افراد مي شود. اين پديده كه در دوران نوجواني بسيار شايع است مي تواند اثرهاي بازدارنده اي در كارايي و پويايي افراد بر جاي گذارد و باعث تخريب عملكرد شخصي و اجتماعي آنان در زمينه هاي گوناگون شود. هدف پژوهش حاضر تعيين نقش سيستم هاي مغزي - رفتاري و تجربيات استرس زا در نشانه هاي اختلال اضطراب اجتماعي بود. براي اين منظور، طي يك پژوهش توصيفي از نوع همبستگي 300 نفر از دانشجويان دانشگاه تبريز با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب و از نظر هراس اجتماعي، سيستم هاي بازداري/ فعال سازي رفتاري، سلامت عمومي و عوامل استرس زا مورد آزمون قرار گرفتند. نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه سيستم هاي مغزي - رفتاري و تجربيات استرس زا قادرند 27 درصد از تغييرات نشانه هاي اختلال اضطراب اجتماعي را تبيين كنند. با توجه به يافته هاي پژوهش مي توان نتيجه گرفت كه سيستم هاي مغزي - رفتاري و تجربيات استرس زا در نشانه هاي اختلال اضطراب اجتماعي نقش تعيين كننده اي دارند.
چكيده لاتين :
Social anxiety which is defined as uncomfortable experience in the presence of others, is a
phenomenon that damages social development of people and impede their talents from
flourishing. This phenomenon which is prevalent among adolescence has Impediment
effects on performance and dynamism and causes destructive personal and social
performance in several areas. The purpose of this study was to determine the role of brainbehavioral
systems and stressful experiences on social anxiety disorder symptoms. This
study was conducted on a population of 300 students from university of Tabriz, selected by
multistage cluster sampling and the subjects were examined in Social anxiety, behavioral
inhibition/activation systems, general health and stressful experience. The results of
regression analysis indicated that brain–behavioral systems and stressful experience can
explain 27% of social anxiety disorder symptoms. According to results brain-behavioral
systems and stressful experiences have determinant role in social anxiety symptoms.
عنوان نشريه :
انديشه و رفتار در روان شناسي باليني
عنوان نشريه :
انديشه و رفتار در روان شناسي باليني