ارزيابي ميزان تاثير اجراي دوره‌هاي جانبي دانشگاه علوم دريايي امام خميني (ره) در تحقق اهداف آموزشي نيروي دريايي راهبردي

The Effect Of Side Courses Of Imam Khomeini Naval Academy On Fulfilling The Training Goals Of IRI Navy

تحقيق حاضر با هدف بررسي ميزان تأثير تعدادي از دوره‌هاي جانبي برگزار شده در دانشگاه علوم دريايي امام خميني (ره) بر تحقق اهداف آموزشي نيروي دريايي راهبردي انجام پذيرفته است. در اين تحقيق، جامعه آماري كليه مديران و فرماندهان سطوح مياني به بالاي نداجا كه حداقل 5 سال سابقه مديريتي و فرماندهي داشته‌اند و تعدادي از دوره‌هاي جانبي مورد تحقيق را طي نموده‌اند (272 نفر) در نظر گرفته شده كه از ميان آنان با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌‌اي 160 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد‌ه‌اند. در خصوص گردآوري اطلاعات مورد نياز جهت تبيين ادبيات تحقيق از روش كتابخانه‌اي و به منظور جمع‌آوري اطلاعات جهت آزمون فرضيه‌ها نيز از روش ميداني با استفاده از ابزار پرسشنامه محقق ساخته استفاده گرديده است. جهت سنجش پايايي ابزار پرسشنامه از روش آلفاي كرونباخ (912/0=α) استفاده شده و از طريق نظرخواهي و جمع‌آوري نظرات كارشناسان و متخصصان روايي محتواي آن تأييد گرديده است. براي توصيف داده‌ها از آمار توصيفي و همچنين جهت آزمون فرضيه‌ها و تحليل روابط بين متغيرها از آمار استنباطي (آزمونT تك‌نمونه‌اي) با استفاده از نرم‌افزار SPSS استفاده شده است. متغير مستقل تحقيق، دوره‌هاي جانبي دانشگاه ياد شده بوده كه شامل دوره‌هاي‌ ايمني چهارگانه دريايي، اطفاي حريق پيشرفته، دوره تربيت مدرسين دريايي (TFT) و PLC (مقدماتي و پيشرفته) و متغير وابسته ميزان تحقق اهداف آموزشي نداجا بوده است. پس از تجزيه و تحليل اطلاعات جمع‌آوري شده تمامي فرضيات تحقيق پذيرفته شده و اين بدان مفهوم است كه دوره‌هاي جانبي اجراء شده در دانشگاه در راستاي اهداف آموزشي نداجا بوده و در اين ميان ميزان تأثيرگذاري اين دوره‌ها بر روي شاخص‌هاي تعيين شده اهداف آموزشي نداجا نيز مشخص گرديده است.

This study aimed to evaluate the effect of number of courses held at Imam Khomeini Naval Academy on Fulfilling the Training goals of IRI Navy. The study population included all middle to high levels managers and commanders of IRI Navy (272) who have at least 5 years' experience in management and leadership and have passed a number of side courses under the study. 160 subjects were selected through stratified random sampling. The information required for expression of literature review and information for the testing the hypothesis were collected using the research-made questionnaire. To assess the reliability of the questionnaire Cronbach's alpha method (α=0.912) was used. Its content validity was confirmed by collecting the opinions and views of experts and specialists. To describe the data, descriptive statistics and to test the hypotheses, regression and inferential statistics (T test) using SPSS software were used. The independent variable was courses held at Imam Khomeini Naval Academy, which consist of four marine safety courses, advanced fire suppression, marine Teachers Training (TFT) and PLC (introductory and advanced) and the dependent variable was the level of achievement of educational goals of IRI Navy.