فرا تحليل مقايسه ي حافظه و اعتماد به حافظه در افراد مبتلا به افسردگي و وسواس با افراد بهنجار (2006-2016)

The Meta-Analysis of Comparision of memory and memory confidence in depressed and obsessive-compulsive people (2006 to 2016)

اختلالات هيجاني مي توانند فرايندهاي شناختي از جمله توجه و حافظه را تحت تاثير قرار دهند و تاثير رويدادهاي استرس زا را بر عملكرد شناختي افزايش داده، تعداد دفعاتي را كه اين رويدادها بازيابي مي شوند را افزايش دهند. هدف اين مطالعه فراتحليل مطالعاتي بودكه حافظه و اطمينان به حافظه را در افراد افسرده، وسواسي و بهنجار را در طي سالهاي 2066 تا 2016 مقايسه كرده اند. براي اين منظور، طي يك پژوهش فراتحليلي، از بين مقالات منتشر شده در مجلات علمي - پژوهشي و همايش هاي علمي طي يك دهه ي اخير (2006-2016) كه به مقايسه حافظه و اطمينان به حافظه در افراد افسرده، وسواس و بهنجار جمعيت ايراني پرداخته و در پايگاه نشريات علوم ادواري، پورتال علوم انساني، ايران داك (وب سايت مركز اسناد و مدارك علمي ايران، اس آي دي، پابمد، مگيران، سيويلكا و گوگل اسكولار نمايه شده بودند، 26 مقاله كه واجد معيارهاي درون گنجي اين پژوهش بود انتخاب شد. فراتحليل اطلاعات خلاصه شده ي اين پژوهش ها، حاكي از تفاوت حافظه و اطمينان به حافظه در نمونه وسواس و افسرده با نمونه بهنجار است. با توجه به سطح معناداري، تفاوت ميان نمونه ي افسرده، وسواس و بهنجار در حافظه و اطمينان به حافظه ي معنادار به نظر مي رسد كه تجربيات قبلي و دانش فراگير طرحواره اي كلي بر حافظه ي ما تاثير مي گذارد و تلفيق اطلاعات شخصي كه از منابع اطلاعاتي متعدد به دست آمده يك جز اصلي در تفكر پيچيده و رده بالا است.

Emotional disorders can affect cognitive processes such as attention and memory, and increase the impact of stressful events on cognitive performance, increasing the number of times that these events are retrieved. The aim of this study was The Meta-Analysis of Comparision of memory functions and memory confidence in depressed, obsessivecompulsive and normal people during the years 2006 to 2016. For this purpose, in a metaanalysis study, from articles published in scientific journals and scientific conferences over the past decade (2006-2016) that compare memory and memory confidence in depressed, obsessive and normal people of Iranian populations, and in the periodical science journals, Human Sciences Portal, Iran Dak (website of the Documentation Center and The scientific degrees of Iran), SID, Pabmaed, Magiran, Sivilka and Google Scholar were indexed, 26 papers were selected which met the criteria for this study. The metaanalysis of the summary information of these studies suggests a difference in memory and confidence Memory in the sample of obsessive and depressed samples with normal samples. With regard to the meaningful level, the difference between the depressed, obsessive compulsive and normal sample in memory and confidence memory was meaningful. It seems that our previous experience and comprehensive knowledge of the general schema affect on our memory and the integration of personal information derived from multiple sources of information is a major element in complex thinking and high-level thinking.