شناسايي و رتبه بندي عوامل موثر بر سيستم آموزشي موسسات دريايي استان بوشهر با استفاده از AHP

Identifying and prioritization of affecting factors on Training System of Marine Institution of Bushehr Province by AHP

هدف از اين پژوهش شناسايي و اولويت‌بندي عوامل موثر بر سيستم آموزشي موسسات دريايي استان بوشهر به منظور بهبود عملكرد آنان در آموزش و تربيت دريانوردان ماهر بوده است. اين مطالعه از نوع تحقيق آميخته اكتشافي بوده و از تكنيك سلسله مراتبي براي رتبه بندي عوامل شناسايي شده استفاده كرده است. ابتدا، با استفاده از مطالعات كتابخانه‌اي عوامل موثر بر آموزش دريانوردان در موسسات آموزش دريايي مشخص شده‌اند كه نتايج اين بخش نشان داده‌است كه اين عوامل در قالب سه دسته‌ي كلي كيفيت آموزش، كيفيت ارائه خدمات و انگيزش قرار مي‌گيرند. جهت گردآوري داده‌هاي پژوهش، ماتريس مقايسات زوجي هر يك از مولفه‌ها و گروه‌ها با استفاده از قضاوت و نظر پنج نفر از فارغ‌التحصيلان، مدرسان و مالكين اين موسسات و كارشناسان ايمني و آموزش بندر بوشهر تدوين و تكميل شده‌اند. نتايج تكنيك سلسله مراتبي نشان داده‌است كه در ميان اين سه دسته، كيفيت ارائه خدمات نسبت به بقيه دسته‌ها در اولويت مي‌باشد، همچنين، در ميان زيرمعيارهاي كيفيت ارائه خدمات، زيرمعيار بكارگيري تجهيزاتي همچون وسايل كمك‌ناوبري و سيميلاتور در حين تدريس مهمترين عامل مي‌باشد.

The purpose of this study is to identify and prioritize the factors affecting on training system of marine institution of Bushehr provinceto improve their performance in training of skilled seafarers.Exploratory mixed method and AHP method for Prioritizing identified factors are used in this paper. Firstly, factors effect on training of seafarers in maritime institutions identified by library study. Results of this part show these factors are categorized in three general groups: quality of training, quality of services and motivation. To collect research data, matrix of paired comparisons for each of the groups are prepared and completed by using the judgmentfive undergraduate, teachers and owners of these institutions and safety and training experts of Bushehr port. AHP technique’s results show that among these categories, service quality is the first priority. Also among sub factors of service quality, use of equipment, such as navigation aid tools and simulator, is the most important sub factor.