چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه سرمايه‌روان‌شناختي و خودافشايي‌هيجاني با كارآفريني در دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي مي‌پردازد. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي مي‌باشد كه با هدف شناخت و بررسي متغيرهاي روانشناختي مربوط به كارآفريني انجام گرفته است. جامعه آماري شامل كليه دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي است، كه در سال تحصيلي 92-93 در مقطع كارشناسي به تحصيل مشغول مي‌باشند. بر اين اساس كليه دانشجويان مقطع كارشناسي به عنوان جامعه هدف درنظر گرفته شدند. با توجه به فهرست تهيه شده از سوي مركز كامپيوتر دانشگاه پيام‌نور استان از بين مراكز استان 5 مركز اروميه، خوي، بوكان، نقده و مهاباد به‌عنوان نمونه انتخاب گرديدند از اين تعداد نمونه با استفاده از نمونه‌گيري طبقه‌اي متناسب با حجم، كه طبقات جنسيت مي‌باشند 1050 نفر انتخاب شد كه 60 درصد زن (630 نفر) و40 درصد مرد (420 نفر) مي‌باشند. در اين پژوهش براي جمع‌آوري اطلاعات از پرسشنامه‌‌هاي سرمايه روانشناختي توسط لوتانز، مقياس خودافشايي هيجاني توسط اسنل و آزمون كارآفريني توسط روبينسون ، استيمپسون ، فنر و هانت استفاده شده است. براي تحليل داده‌ها از دو سطح توصيفي (ميانگين، ميانه، انحراف‌استاندارد و...) و استنباطي (آزمون تحليل واريانس چندمتغيره و رگرسيون تك متغيره) استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه سرمايه روانشناختي به تنهايي مي‌توانند 37 درصد و خودافشايي هيجاني 47 درصد از تغييرات كارآفريني را تبيين نمايد. هم‌چنين بين ابعاد چهارگانه سرمايه روان-شناختي با كارآفريني در دانشجويان در سطح 01/ رابطه معني‌دار و مثبتي وجود دارد. اما بين مولفه‌هاي هشتگانه خودافشايي هيجاني در ابعاد شادي و آرامش با كارآفريني در سطح 01/ رابطه معني‌دار و مثبتي وجود دارد اما بين ابعاد افسردگي، اضطراب و ترس با كارآفريني در سطح 01/ رابطه معني‌دار اما منفي و معكوسي وجود دارد ولي بين ابعاد حسادت، با كارآفريني رابطه معني‌دار نمي‌باشد.
چكيده لاتين :
This study examined the relationship between
psychological capital and emotional self-disclosure with
entrepreneurship in students of West Azerbaijan Province
PNU. Materials and Methods: This is a descriptive
correlational study that aims to identify and evaluate
psychological variables related to the entrepreneurial
process. The population consisted of all the undergraduate
students at West Azerbaijan PNU at 92-93academic
year.According to the list provided by the Computer
Center of the University, five academic centers of
Orumieh, Khoy, Bukan, Naghade and Mahabad were
selected. Among those, using stratified sampling
proportional to size and gender, 1000 students were
selected - 60% female (n = 630) and 40% male (n = 420)
Data collected through 3 questionnaires: Luthanz’s
questionnaire of psychological capital, Snell’s scale of
emotional self-disclosure and Robinson, Stimpson,
Fenner, & Hunt’s questionnaire of entrepreneurship.Data
analysis consisted of both descriptive (mean, median,
standard deviation) and inferential statistics (ANOVA and
regression univariate and multivariate. The results showed
that 37% of variation in entrepreneurship is accounted for
by psychological capital and also emotional self-disclosure
was responsible for 47% of it. There was a significant
positive relationship between the four dimensions of
psychological capital and entrepreneurship at the at 0.01
level. Among octoploid components of emotional selfdisclosure
there was a positive and significant relationship
between happiness and peace dimensions at 0.01 levels
but the relationship between depression, anxiety and fear
dimensions with entrepreneurship was a negative and
reverse one at 0.01 levels. There was no significant
relationship between jealousy, anger and apathy
dimensions with entrepreneurship.
