بررسي رابطه ويژگي‌هاي شخصيتي (NEO-FFI) با تعارض و تسهيل شغلي ـ خانواد گي در بين دبيران متوسطه عمومي منطقه 5 آموزش و پرورش شهر تهران

The Relationship of Personality Traits with Familial-Professional Conflict and Facility among High School Teachers in Region Five of Education in Tehran

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه بين ويژگي­هاي شخصيتي نئو و تعارض و تسهيل شغلي ـ خانوادگي در بين دبيران منطقه 5 شهر تهران است. روش پژوهش، توصيفي و از نوع پيمايشي و همبستگي است. به اين منظور 270 نفر (81 مرد و 189 زن) با روش نمونه ­گيري تصادفي خوشه ­اي از بين كليه دبيران مقطع متوسطه منطقه 5 تهران در اين پژوهش شركت كردند. مقياس شخصيتي NEO-FFI، پرسشنامه تعارض و تسهيل شغلي ـ خانوادگي وين و همكاران و پرسشنامه مشخصات دموگرافيك روي شركت كنندگان اجرا شد. براي تحليل داده­ هاي پژوهش، از شاخص ­ها و روش­ هاي آماري شامل ميانه، ميانگين، انحراف استاندارد، ضريب همبستگي پيرسون، ضريب همبستگي اسپيرمن و تحليل مدل­يابي معادلات ساختاري استفاده شد. مجموع نمرات مولفه ­هاي مربوط به عوامل و نمره ­هاي عاملي مورد آزمون قرار گرفته است. بين ويژگي­هاي شخصيتي وظيفه­ شناسي، برون­گرايي، سازگاري، تجربه ­پذيري و تعارض شغلي ـ خانوادگي رابطه منفي وجود دارد (P<0.05). بين ويژگي شخصيتي عصبيت و تعارض رابطه مثبت وجود دارد. بين ويژگي­هاي شخصيتي وظيفه­ شناسي، برون­گرايي، سازگاري، تجربه ­پذيري و تسهيل شغلي ـ خانوادگي رابطه مثبت وجود دارد. (P<0.01). بين ويژگي شخصيتي عصبيت و تسهيل شغلي ـ خانوادگي رابطه منفي وجود دارد. (P<0.05) براساس نتايج به­دست آمده از مدل­يابي معادلات ساختاري، تاثير ويژگي­هاي شخصيتي وظيفه­ شناسي و سازگاري بر تسهيل شغلي ـ خانوادگي مستقيم، و تاثير ويژگي شخصيتي روان آزرده­ خويي بر تعارض شغلي ـ خانوادگي نيز مستقيم است (P<0.05)يافته­ ها نشان داد ويژگي­هاي شخصيتي با تعارض و تسهيل خانوادگي- شغلي و شغلي- خانوادگي ارتباط دارد. لذا توجه به ويژگي­هاي شخصيتي در فرايند به­ كارگماري افراد و در روابط خانوادگي پيشنهاد مي­گردد.

The purpose of this study is to examine the relationship between NEO Personality Characteristics and Work - Family Conflict & Facilitation among teachers of secondary schools in district 5 of Tehran Education Organization. The plot of this study is descriptive, in correlation and surrey style. For this purpose 270 teachers (81 male, 189 female) were participated in this study by random cluster sampling method among all the secondary schools teachers in district 5 of Tehran. NEO - FFI personality scaling , Vein & coworkers Work - Family Conflict &Facilitation questionery and Demographic specifications questionery were done on participants in order to analyze the data, some of the indexes and statistics methods have been used , including mean median standard deviation , Pierson correlation index , Spearman correlation index and analysis of structural equations modeling. The total scores of the items relating to factors and factor scores were tested. There is a negative relationship between personality characteristics i.e. Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, Openness to experience and Work-Family Conflict (P<0.05). There is a positive relationship between Neuroticism and Conflict. There is a positive relationship between Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, and Openness to experience and Work-Family Facilitation. (P<0.01) .There is a negative relationship between Neuroticism and Work-Family Facilitation (P<0.05) According to the results which have found of structural equations modeling the effect of Conscientiousness and Agreeableness on Work-Family conflict is direct, and the effect of Neuroticism on Work-Family Conflict is direct too. (P<0.05). According to the finding of this research it is understood that personal characteristic have relationship with Work - Family Facilitation and conflict. Therefore it is suggested to pay attention to personal characteristics in employing process and family relationship.