مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - بررسي تحليلي برنامه آموزشي دوره كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي جهت ارائه برنامه اي مناسب

چكيده فارسي :

پژوهش حاضر با هدف بررسي تحليلي برنامه آموزشي دوره كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي جهت ارائه برنامه اي مناسب در دانشگاه علامه طباطبايي انجام شد. سوال هاي اساسي در اين پژوهش عبارت بود از: اهداف و ضرورت هاي تجديدنظر در برنامه آموزشي دوره كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي در ايران كدامند؟ اهداف و ضرورت هاي دوره كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي در سطح جهاني كدامند؟ دروس فعلي دوره كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي تا چه اندازه متناسب با اهداف و ضرورتهاي دوره كارشناسي ارشد در ايران مي باشد؟ دروس اصلي و تخصصي دوره كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي با توجه به تجارب جهاني كدامند؟ در هريك از دروس از چه منابع ياددهي- يادگيري مي توان استفاده كرد؟ جهت ارائه دوره كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي چه منابع انساني و غيرانساني موردنياز است؟ به منظور بررسي تجارب جهاني و پاسخ به سوال هاي فوق، تعدادي از دانشگاههاي معتبر جهاني انتخاب و برنامه آموزشي آنها در دوره كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي مورد مطالعه قرار گرفت. با استفاده از نتايج مطالعه انجام شده، پرسشنامه اي به منظور بازنگري دوره كارشناسي ارشد رشته مذكور در ايران تهيه و پس از محاسبه روايي و پايايي آن در اختيار اساتيد و دانشجويان كارشناسي ارشد اين رشته قرار گرفت. با استفاده از روش تحقيق توصيفي- تحليلي يافته هاي بدست آمده با بهره گيري از روش هاي آماري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و نهايتا يك برنامه درسي مبتني بر تجارب جهاني و نيازهاي بومي ارائه گرديد.