اثربخشي آموزش راهبردهاي درمان پردازشي- تجربه اي (هيجان مدار) بر كاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبيرستان هاي شهرتهران

The Effectiveness of Experiential- processing Therapy on Test Anxiety Reduction in Female High School Students in Tehran: Emotion Focused Therapy

پژوهش حاضر به بررسي اثربخشي آموزش راهبردهاي درمان پردازشي-تجربه اي/ هيجان مدار (PE-EFT) بر كاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پرداخته است.درمان هيجان مدار يك درمان التقاطي است كه از تلفيق درمان هاي فردمدار، گشتالت و درمان تجربه اي و توسط لسلي گرينبرگ، رابرت اليوت و سوزان جانسون ابداع شده است.تحقيقات EFT نشان مي دهد كه انسانها دو سيستم پردازش اطلاعات دارند : سيستم منطقي و سيستم تجربه اي. نمونه آماري اين پژوهش شامل 70نفر از دانش آموزان دختر دبيرستانهاي شهر تهران مي باشند كه بصورت تصادفي خوشه اي انتخاب و به دو گروه 35 نفره آزمايش و گواه اختصاص يافتند. گروه آزمايش در طي 8 جلسه مداخلات آموزشي PE-EFT را دريافت كرد.ابزار پژوهش پرسشنامه اضطراب امتحان اهواز است. تجزيه و تحليل اطلاعات از طريق آزمون T و تحليل كواريانس نشان داد كه فرضيه پژوهش مبني بر اينكه آموزش راهبردهاي درمان پردازشي-تجربه اي/ هيجان مدار (PE-EFT) بر كاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر مؤثر است با احتمال 99% تأييد شد.

This article is about the effectiveness of experiential-processing therapy (emotion focused therapy) on test anxiety reduction in female high school students in Tehran. Emotion focused therapy is an integration of person-centered therapy, Gestalt therapy and experiential therapy that made by Leslie Greenberg, Robert Elliotte and Susan Gohnson. Research on EFT demonstrates that we have two systems of processing information: the rational and experiential systems. The sample of research is 70 female high school students that was chosen randomly and allocated to 2 group with 35 individuals. The experimental group received the EFT strategies in 8 sessions. The instrument is Ahvaz anxiety test questionnaire. Statistical analysis contains T-student and co-variation analysis showed that the research hypothesis (instruction of experiential-processing therapy (emotion focused therapy) on test anxiety reduction in female high school students in Tehran is effective) have proved with 99% in this research.