نقش والدين و همكلاسي‌هايي كه از فنّاوري اطلاعات و ارتباطات استفاده مي‌كنند بر انتخاب رشته‌ي تحصيلي دانش‌آموزان (شهر دوشنبه تاجيكستان)

The Impact of the Using Information and Communication Iechnology (ICT) by Parents and Classmates on Choosing the Field of Study by Students (Dushanbe, Tajikistan)

يكي از اقدامات مهم زندگي هر فرد، انتخاب رشته تحصيلي مي­باشد، كه تاثير غير قابل انكاري بر زندگي تحصيلي و شغلي وي دارد انتخاب رشته­ ي تحصيلي به نوبه ­ي خود به عوامل متعددي بستگي دارد. يكي از مهمترين آن­ها، نقش پدر و مادر است. كه تحت شرايط و عوامل مختلف مي­تواند فرزند را در انتخاب مناسب ياري رساند و يا انتخاب نادرستي را براي آن­ها رقم بزند. ميزان آشنايي والدين با فناوري اطّلاعات و ارتباطات يكي از عواملي است كه موضوع اين پژوهش قرار گرفته و محقق بنا دارد نقش آشنايي والدين با فناوري اطلاعات و ارتباطات بر انتخاب تحصيلي را مورد بررسي قرار دهد. اين تحقيق از نوع پيمايشي بوده و جامعه­ ي آماري آن شامل 360 نفراز بين 7800 نفر دانش ­آموزان كلاس­هاي 9 تا 11 پسر و دختر شهر دوشنبه تاجيكستان مي­باشد كه با روش تصادفي ساده، انتخاب شده ­اند. نتايج بدست آمده نشان داد والديني كه از فناوري اطلاعات و ارتباطات استفاده مي­كنند به اطلاعات به­روز شده دسترسي داشته و از نيازهاي روز دنيا آگاهي بيشتري دارند، در نتيجه بهتر از والدين ديگر قادرند به فرزندان خود در امر انتخاب رشته و هدايت تحصيلي، ياري رسانند و اين دانش ­آموزان معمولاً از انتخاب­هاي موفق ­تري برخوردار بوده ­اند و از بازار كار بهتري نسبت به دانش ­آموزان داراي والدين ناآشنا با فناوري اطلاعات و ارتباطات بهره خواهند برد.

Choosing a field of study is considered as one of the most important measures of our lives, which has an undeniable impact on one's career and academic life. Selecting a field of study, in turn, depends on various factors, among which parents' role is one of the most crucial ones. Under different circumstances and due to various factors, parents can help their children to make a right choice or misguide them, which may lead to inappropriate decision making. Parents' familiarity with information and communication technology (ICT) is one of the factors included in this study, and the researcher intends to examine the impact of parents' familiarity with ICT on students' academic choices. In this survey study, the statistical population of 360 subjects was selected randomly from among the total population of 7800 students (9 to 11 grade male and female students) living in Dushanbe, Tajikistan. The results showed that: given that ICT using parents have access to updated information and are more aware of the world's needs, they are more capable to help the students regarding their academic guidance compared to other parents. Typically, students guided by ICT using parents are more successful, make more successful decisions, and also enjoy better job markets compared to students guided by parents who are unfamiliar with ICT.