ارزيابي عملكرد شناختي كودكان داراي مشكل اضافه وزن و چاق در آزمون برج لندن و آزمون استروپ در مقايسه با كودكان داراي وزن نرمال

Assessment of Cognitive Function in obese & overweight children compared with children of normal weight in the Tower of London & Stroop test

مقدمه: مطالعات نشان داده است كه چاقي و اضافه وزن با افت كاركردها و توانايي هاي شناختي همراه است. كه مي تواند به دليل تغييرات ايجاد شده در ساختار و كاركردهاي مغز باشد، اين مطالعه با هدف ارزيابي چگونگي عملكرد كاركردهاي اجرايي به ويژه عملكرد سيستم بازداري و كنترل و حل مساله در دو گروه كودكان و نوجوانان داراي اضافه وزن و چاق و كودكان نرمال انجام شده است. روش: طرح مطالعه حاضر از نوع علي- ­مقايسه­ اي مي باشد. در اين مطالعه 41 دانش آموز در محدوده سني 7 تا 12 سال،21 دانش آموز داراي اضافه وزن و چاق و 20 دانش آموز داراي وزن نرمال، از جمعيت دانش آموزان دبستانهاي تهران در سال 95 به شيوه­ نمونه­ گيري در دسترس به عنوان نمونه­ هاي اين پژوهش انتخاب شدند و دو آزمون استروپ و برج لندن ارزيابي شدند. يافته­ ها: نتاييج حاصل از مقايسه ميانگين عملكرد دانش آموزان در آزمونها نشان مي دهد، كه در عملكرد سيستم بازداري و كنترل بين دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد، عملكرد كودكان چاق پايين تر است. نتيجه­ گيري: : يافته ها نشان مي دهد عملكرد شناختي كودكان چاق و داراي اضافه وزن نسبت به كودكان داراي وزن نرمال پايين تر است، كه اين افت عملكرد مي تواند به مرور ساير تواناييهاي شناختي آنها را نيز متاثر سازد و در موفقيت هاي تحصيلي و اجتماعي آنها تاثير گذار باشد.

Introduction: Studies have shown that overweight and obesity are associated with poor executive function and cognitive abilities. This can be due to changes in the structure and function of the brain, the aim of the study was to investigate executive functions, particularly inhibition control system and problem - solving in groups of overweight and obese children compared with normal weight children. Method: design study is causal- comparative. 41 primary school students, in 7 to 12 year age, Of the population of primary school of Tehran were selected as samples available in 1395. 21 students with excess weight and 20 students with normal weight were measured in Strop test, the Tower of London tools and BMI. Results: The results of T-test showed significant differences in the ability in inhibitory system function between two groups Conclusion: According to the findings, it seems the obese children and adolescents have poorer inhibition control system than normal weight peers. This deficiency can reduce the other cognitive abilities in long term and have an impact on children's academic and social success.