شماره ركورد :
993055
عنوان مقاله :
اثربخشي نوروفيدبك بر تصميم‌گيري پرخطر
عنوان به زبان ديگر :
Effectiveness of Neurofeedback on Risky Decision Making
پديد آورندگان :
سورني، حميد , قلي زاده، زليخا دانشگاه سنندج , ارشاد، مريم
تعداد صفحه :
12
از صفحه :
109
تا صفحه :
120
كليدواژه :
نوروفيدبك , تصميم‌گيري , عملكردهاي شناختي
چكيده فارسي :
مقدمه: عملكردهاي شناختي از جمله موضوعات مهم در روانشناسي است. تصميم­ گيري از جمله عملكردهاي شناختي است كه بسيار مورد توجه قرار گرفته است. هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي تاثير نوروفيدبك بر تصميم ­گيري پرخطر بود. اين مطالعه به صورت نيمه آزمايشي انجام شد. به همين منظور تعداد 30 نفر دانشجو به صورت نمونه در دسترس انتخاب و به­ صورت تصادفي در دو گروه آزمايشي (15 نفر) و كنترل (15 نفر) قرار گرفتند.گروه آزمايشي و كنترل در دو مرحله پيش و پس از آموزش نوروفيدبك با آزمون خطرپذيري بادكنكي مورد ارزيابي قرار گرفتند. گروه آزمايش به مدت 20 جلسه تحت آموزش نوروفيدبك قرار گرفتند، در حالي كه گروه كنترل آموزشي دريافت نكردند. داده­ها با استفاده از تحليل كوواريانس تك متغيره (ANCOVA) تجزيه و تحليل شد. نتايج بيانگر اين بود كه بعد از 20 جلسه آموزش نوروفيدبك، در گروه آزمايش بهبود چشم گيري در كاهش خطرپذيري دانشجويان در تصميم­ گيري ديده شد. نوروفيدبك شرطي سازي كنش گر امواج مغزي است كه از طريق آن افراد ياد مي­گيرند به صورت ارادي امواج مغزي خود را كنترل كنند و از طريق آن عملكرد خود از جمله تصميم­ گيري را بهبود دهند. بر اساس يافته­ هاي اين مطالعه نوروفيدبك يك روش مناسب براي بهبود و تقويت عملكردهاي شناختي از جمله تصميم ­گيري است.
چكيده لاتين :
Aim: Cognitive functions are among important subjects of psychology. Decision making is a cognitive function that has been received too many attentions. The main aim of the research was to verify the effectiveness of Neurofeedback on risky decision making. The study was done half experimentally. Therefore, 30 students was chosen by available sampling and set randomly in two 15 person experimental and control groups. The both experimental and control groups were evaluated with Balloon Analogue Risk Task (BART) in two before and after Neurofeedback learning steps. The experimental group was learned Neurofeedback 20 sessions, while the control group received no learning. Data were analyzed using single variable covariance analysis (ANCOVA). Results demonstrated that after 20 sessions Neurofeedback learning, students of experimental group had significant improvement in risk-taking decrease. Neurofeedback is a brain waves operant conditioning in which people learn to control their brain waves voluntary and through that they can improve their functions such as decision making. Based on the results of this study, Neurofeedback is an appropriate approach to improve and reinforce the cognitive functions including decision making.
سال انتشار :
1396
عنوان نشريه :
عصب روانشناسي
فايل PDF :
7321383
عنوان نشريه :
عصب روانشناسي
لينک به اين مدرک :
بازگشت