بررسي عوامل مؤثر بر رغبت هاي شغلي در دانش آموزان دورۀ متوسطه شاخۀ نظري شهر تهران

A Survey on Variables Effect on Career Attitudes of High Secondary Schools Students in Tehran City

ازآنجايي كه در نظام آموزش عالي رشته هاي تحصيلي متنوعي وجود دارد و در جامعه امروز، مشاغلْ دامنه اي وسيع دارند، لازم است براي آينده تحصيلي و شغلي نسل جوان برنامه ريزي دقيقي انجام شود. بي شك اين برنامه ريزي مستلزم داشتن اطلاعاتي دقيق از رغبت هاي شغلي دانش آموز ازيك سو و آگاهي درباره مشاغل موردنياز جامعه ازسوي ديگر است. براين اساس، هدف پژوهش حاضر بررسي عوامل موثر بر رغبت هاي شغلي دانش آموزان دبيرستان هاي متوسطه شاخه نظري شهر تهران است. روش اين پژوهش از نوع همبستگي و جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان رشته هاي مختلف متوسطه نظري شهر تهران است كه به روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي در دو منطقه آموزشي 6 و 14، 420 نفر انتخاب شده اند. داده ها ازطريق پرسشنامه محقق ساخته رغبت سنج شغلي گردآوري شدند و ازطريق آزمون ناپارامتريك مجذور خي تجزيه و تحليل شدند. نخستين يافته پژوهش مويد آن است كه عامل جنسيت هنوز بر رغبت شغلي اثرگذار است، به نحوي كه گرايش اصلي دختران معطوف به مشاغل اجتماعي و تمايل اصلي پسران به سمت مشاغل جستجوگرايانه است. همچنين يافته ديگر پژوهش مبين تفاوت معني دار بين گروه هاي مختلف دانش آموزي در رغبت هاي شغلي برحسب عملكرد تحصيلي است. دو يافته پاياني تحقيق نشان مي دهند كه نخست، در جامعه موردتحقيق رغبت هاي شغلي دانش آموزان لزوماً از مشاغل فعلي پدران پيروي نمي كند و دوم، هرچه سطح سواد پدران افزايش مي يابد، رغبت شغلي دانش آموزان به مشاغل جستجوگرانه و اجتماعي نيز بيشتر مي شود.

Broad variety of disciplines in higher education system and careers in today's society emphasize responsibility of academic and career planning for the next generation. There is no doubt that this planning requires accurate knowledge about student job attitudes on the one hand and knowing the need of society to different careers on the other hand. Accordingly، the present study investigated the factors affecting career interest of theoretical high secondary school students in Tehran city. The population consisted of all high school students in different fields. The Cluster Sampling Method was used to select students from two educational districts of Tehran namely 6 & 14 and finally 420 students were selected. For collection of data، the “Career Attitudes Questionnaire ‘prepared by present researcher was used. The questionnaire has two sections i.e. personal information and information about career knowledge. The first result of the present study suggests that “gender” is still a factor which affects career interest and attitudes. So that the main trend of girls aimed social jobs but the main interest of boys is on exploratory careers. Other finding of research also reveals a significant difference between two groups in terms of their academic performance and its effect on students' career interest. The last two findings of research show that firstly the students’ career attitudes do not necessarily follow their fathers’ present job and secondly the higher level of education of parents increases students’ attitudes on exploratory and social careers.