بررسي ديدگاه پزشكان و پرستاران در رابطه با عوامل تسهيل كننده و موانع آموزش به بيمار

Surveying Doctors and Nurses Viewpoints on Enhancing and Inhibiting Factors of Educating Patients

زمينه و هدف: از آنجائيكه حفظ و ارتقاء سلامتي از اولويت هاي سيستم هاي بهداشتي در جهان محسوب مي شود، آموزش به بيمار و افزايش توانايي افراد در مراقبت ازخود، كليد اصلي رسيدن به اين منظور است.هدف از مطالعه حاضر بررسي ديدگاه پزشكان و پرستاران در رابطه با عوامل تسهيل كننده و موانع آموزش به بيمار در بيمارستان رازي كرمانشاه در سال 1391 مي باشد. مواد و روش ها : اين پژوهش به صورت نيمه تجربي بر روي 85 نفر از پزشكان و پرستاران بيمارستان رازي كرمانشاه ،به صورت تصادفي ساده انجام شد. ابزار گردآوري داده ها ،پرسشنامه اي شامل 3 قسمت و 32 سوال، در مقياس ليكرت بود. روايي پرسشنامه از روش اعتبار محتوي و پايايي از روش آزمون مجدد ناييد شد .اطلاعات استخراج شده با استفاده از نرم افزار 18 spss و آمار استباطي t - testمورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج: از بين عوامل بازدارنده آموزش به بيمار بين ديدگاه پزشكان و پرستاران، كمبود پرستاران شاغل در بخش و عدم هزينه كافي در زمينه آموزش بيمار و از بين عوامل تسهيل كننده آموزش به بيمار،ارائه سمينارهايي در مورد راهبردهاي آموزش و يادگيري،در نظر گرفتن امتياز ويژه براي انجام آموزش به بيمار در زمان ارزشيابي ساليانه بكارگيري را مهمترين عوامل عنوان شد. نتيجه گيري: جهت آموزش به بيمار ضمن در نظر گرفتن تسهيلات كافي، ضروري است با تامين نيروي انساني لازم وبرگزاري دوره هاي آموزش ضمن خدمت در جهت رفع موانع موجود، اقدام شود.

Background: Educating patients and improving their self-care skills are main factors to achieve maintaining and improving health as health care organizations prime priorities all over the world. This study is aimed to assess nurses and doctors viewpoints on obstacles and facilitators of educating patients. Materials and Methods :This quasi experimental research were undertaken in Kermanshah Razi hospital.85 nurses and doctors were selected by Simple Random Sampling method. The data were collected by a questionnaire based on Likert scale consisted 32 questions in 3 parts. Validity and reliability of the questionnaire were confirmed by Content validity and Test-Retest methods respectively. Results : Shortage of nurses and lack of sufficient financial resources among inhibiting factors and holding seminars on teaching and learning strategies and also considering educating patients as a annual evaluation determinant among enhancing factors were the most important ones . Conclusion: Providing efficient resources and facilities and running personnel`s training courses seems necessary to overcome current obstacles