اثربخشي آموزش نوروفيدبك بر ارتقاي عملكرد زمان واكنش در ورزشكاران فوتباليست

The Effectiveness of Neurofeedback Training on Improving Reaction time Performance in Football Athletes

مقدمه: رسيدن به عملكرد بهينه به همراه بهبود زمان واكنش، از مهم ترين اهداف دانشجويان و ورزشكاران است. در اين راستا نوروفيدبك يكي از ابزارهاي رايج در اين زمينه مي باشد. پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي آموزش نوروفيدبك بر ارتقاي عملكرد زمان واكنش انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع نيمه آزمايشي بود. تعداد 30 نفر از داوطلبين انتخاب شده و به دو گروه 15 نفره آزمايش و پلاسيبو تقسيم شدند. ابتدا آزمون زمان واكنش به عنوان پيش آزمون در هر دو گروه به عمل آمد. گروه آزمايش 20 جلسه آموزش نوروفيدبك دريافت كردند و فيدبكي كه دريافت مي كردند وابسته به عملكرد آنها بود، اما فيدبك گروه پلاسيبو وابسته به عملكرد نبود. بعد از پايان 20 جلسه مجددا آزمون زمان واكنش به عنوان پس آزمون انجام شد. تحليل داده ها به روش تحليل كوواريانس چند متغيره انجام شده است. يافته ها: نتايج نشان داد آموزش نوروفيدبك باعث ارتقاي عملكرد زمان واكنش مي شود و زمان واكنش ساده، تميزي، انتخابي، ديداري و شنيداري در اين افراد ارتقا يافته بود. آزمودني هايي كه فيدبك هاي دريافتي وابسته به عملكرد آنها بود زمان واكنش بهتري داشتند، كه اين تفاوت از نظر آماري معني دار بود (p< 0.01). نتيجه گيري: با توجه به نتايج استفاده از نوروفيدبك براي مشاغل حساس نظامي و ورزشي توصيه مي گردد. همچنين با استفاده از نوروفيدبك مي توان امواج مغزي افراد را در حالت بهينه نگه داشت.

Introduction:One of the most important goals for students and athletes is to. achieve the optimal performance along with improving reaction time This study was conducted to determine the effectiveness of neurofeedback training, as a common therapeuti tool, on reaction time performance. Materials and Methods: In this quasia-experiment study, a total of 30 volunteers were included and divided randomly into two groups of 15, experimental and control groups. Firstly, both groups received a pre-test reaction time. The experimental group received 20 sessions of real and performance-related neurofeedback training while the control group received the same sessions of random training but irrelevant to perforrmance. At the end of thesesessions, as a post-test was conducted for both groups.The Ddata analysis tool was SPSS version 19. Results: The results showed that the neurofeedback training could improve the response time performances including; simple, distictive, selctive and audio-visual reaction tim. Participants who received performance-related neurofeedback training sessions had a more optimal reaction time which was significant compared to the control group (p< 0.01). Conclusion: Based on the results of this study, neurofeedback training could be recommended for some importat jobs including military or athletic individuals.