عنوان مقاله :
بررسي تاثير محروميت از تيمار مادري بر وابستگي به مورفين و يادگيري و حافظه فضائي موش هاي صحرايي
عنوان به زبان ديگر :
Evaluating Effects of Maternal Separation on Morphine-dependency and Spatial Learning and Memory of Rats
پديد آورندگان :
حميدي، غلامعلي دانشگاه علوم پزشكي كاشان - مركز تحقيقات فيزيولوژي , سلامي، محمود دانشگاه علوم پزشكي كاشان - مركز تحقيقات فيزيولوژي , طلائي، عليرضا دانشگاه علوم پزشكي كاشان - مركز تحقيقات فيزيولوژي
كليدواژه :
محروميت از تيمار مادري , مورفين , يادگيري ماز , حافظه فضائي , موش صحرائي
چكيده فارسي :
اهداف:
مواجه شدن با محروميت از تيمار مادري در ابتداي زندگي منجر به ايجاد اختلال در فعاليت هاي شناختي و نوروشيميائي مغز مي شود. هدف مطالعه حاضر بررسي تاثير محروميت از تيمار مادري بر يادگيري و حافظه فضائي موش هاي صحرائي وابسته به مورفين بوده است.
مواد و روش ها
مطالعه تجربي حاضر روي 40 سر موش صحرائي نر نژاد ويستار 45 روزه در گروه هاي كنترل (CO) ، وابسته به مورفين (MD) و 3 گروه از موش هايي كه طي يك (MS1) ، دو (MS2) و سه (MS3) هفته اول پس از تولد روزانه 3 ساعت از تيمار مادري محروم بودند، انجام شد. به جز گروه كنترل بقيه گروه ها هر 12 ساعت يك بار 10 ميلي گرم بر كيلوگرم وزن بدن مورفين سولفات به صورت زيرپوستي به مدت 10 روز دريافت كردند. در روز يازدهم علائم سندروم محروميت بررسي شد و طي 4 روز بعد يادگيري فضائي در ماز آبي موريس سنجيده شد. روز آخر نيز حافظه فضائي بررسي گرديد.
يافته ها
اگرچه وابستگي به مورفين بر يادگيري و حافظه فضائي موش هاي صحرائي تاثيري نداشت، اما محروميت از تيمار مادري به مدت 3 هفته باعث شد حيوانات به منظور يافتن سكوي پنهان زمان و مسافت بيشتري را در مقايسه با گروه CO صرف كنند (0/001>p براي هردو مقايسه). همچنين، باعث شد موش هاي صحرائي زمان كمتر و مسافت كمتري را در ربع هدف در مرحله بازخواني حافظه بگذرانند (0/001>p براي هردو مقايسه).
نتيجه گيري
درمجموع مي توان گفت محروميت از تيمار مادري باعث ايجاد اختلال در يادگيري و حافظه فضائي موش هاي صحرائي مي شود.
چكيده لاتين :
Aims: Facing maternal separation during early postnatal life leads to disturbances
in the cognitive and neuro-chemical activities of the brain. The aim of this study
was to investigate the effects of maternal separation on spatial learning and
memory of morphine-dependent rats.
Materials and Methods: This experimental study was carried out on 40 male
Wistar rats of 45 days old. Animals were divided into control group (CO),
morphine dependent (MD) and 3 group of rats which maternally separated during
1 (MS1), 2 (MS2) and 3 weeks (MS3) after birth. Except CO rats, the other
groups were subcutaneously injected 10 mg/kg morphine every 12 hours for 10
days. At the 11th day signs of withdrawal syndrome were evaluated and during
next 4 consecutive days spatial learning was evaluated by Morris water maze
(MWM). The rats’ spatial memory retrieval was also estimated at the last day.
Findings: Although morphine dependence did not affects spatial learning and
memory of rats, but 3 weeks maternal separation caused the animals spend more
time and travel more distance to find the hidden platform than to CO group
(P<0.001 for both of comparisons). Also, they spent less time and passed less
distance in the target quadrant in probe trial (P<0.001 for both of comparisons).
Conclusion: In conclusion, maternal separation impairs spatial learning and
memory of rats.