كليدواژه زبان طبيعي :
زبان آموزان پارسي , خطاها , يادگيري , شمار , انگليسي , بخش زبانهاي خارجي و زبانشناسي , قواعد مطابقت سازه هاي مختلف جمله
چكيده :
هدف انجام اين تحقيق بررسي خطاهاي زبان آموزان ايراني در يادگيري قوانين مطابقت سازه هاي مختلف جمله از نظر شمار در زبان انگليسي در سه سطح متفاوت بسندگي در پاسخ به دو آزمون مختلف ترجمه و پركردن جاي خالي ميباشد ... تجزيه و تحليل نتايج دو آزمون نشان داد كه خطاها را ميتوان به سه مقوله متفاوت مبهم ، بين زباني و درون زباني تقسيم كرد.
