مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - بررسي جمله هاي مركب زبان فارسي و شيوه آموزش اآن ها به غير فارسي زبانان

چكيده :

با توجه به اهميت روزافزون آموزش علمي زبان فارسي به غيرفارسي زبانان ، اين پژوهش جهت بررسي ضرورت و چگونگي آموزش جمله هاي مركب زبان فارسي كه يكي از پيچيده ترين بخش هاي نحو زبان را تشكيل مي دهند، انجام گرفته است جهت تامين اين هدف كارهاي زير انجام گرفته است . ابتدا جمله هاي مركب زبان فارسي به روش توصيفي مورد تجزيه و تحليل نحوي و معنايي قرار گرفت . براساس اين توصيف جمله هاي ممركب بر سه نوع تريف شد: 1-ز همپايه 2- ناهمپايه 3خوشه اي . در مرحله بعد با بررسي نظريه هاي برجسته آموزش زبان مشخص شده است كه آموزش و ارايه ساختراهاي زباني به هنگام آموزش ضروري است . بنابراين براي آموزش جمله هاي مركب ابتدا از طريق آزمونهايي كه برروي گويشوران زبان فارسي انجام شد، اين جمله ها به ترتيب به همپايه ، ناهمپايه با جمله وار قيدي اسمي و صفتي و جمله خوشه اي طبقه بندي شدند. پس از طبقه بندي جمله هاي مركب زبان فارسي به همان ترتيب فراگيري آن ها توسط اهل زبان به غير فارسي زبانان ارايه شد تا تاثير آموزش علمي و نظام مند اين جمله ها در درك مطلب خواندن مشخص شود...