عنوان :
كارآموزي درباره دستگاههاي رصدخانه مغناطيسي براي تاسيس سه رصد خانه جديد در ايران و ارايه مقاله
كليدواژه :
دستگاههاي رصدخانه مغناطيسي , ايران , ژيوفيزيك , كارآموزي
چكيده :
تعيين اهداف آموزشي اولين گام در طراحي سيتماتيك تدريس است . اصولا بدون داشتن هدف مشخص آنهم به صورت رفتاري و مبتني برعملكرد يادگيرنده ، تصميم گيري در مورد محتواي تدريس ، روش اجرا و حتي شيوه ارزشيابي غيرممكن است . به عبارت ديگر ميزان موفقيت هر آموزشي را درصد تحقق اهداف از پيش تعيين شده آن مشخص مي كند. هدف هاي رفتاري يادگيري در سه حوزه شناختي ، عاطفي و روان حركتي طبقه بندي كرده اند. هر حوزه خود داراي سطوح مختلفي هستند كه تعيين كننده عمق يادگيري مورد انتظار نيز مي تواند باشد. در مقاله ارايه شده ضمن بحث ضرورت و اهميت اهداف رفتاري ملول گشته وسعي شده است با آوردن مثالهاي ملموس براي مربيان ترويج ، چگونگي كاربرد آن در سه حيطه و سطوح مختلف ، در آموزش ترويجي روشن گردد.
