كليدواژه :
روانشناسي تربيتي , ويليام جيمز , پراگماتيسم , علوم تربيتي , روانشناختي
چكيده :
ويليام جيمز از متفكراني است كه در پايه ريزي يكي از نظام هاي فلسفي و تربيتي معاصر يعني پراگماتيسم نقش اصلي رابر عهده داشته است . انديشه هاي اين فيلسوف و روانشناس بزرگ معاصر آميزه اي از ديدگاههاي فلسفي ، روانشناختي و تربيتي است كه به گونه اي منطقي با يكديگر پيوند خورده است وي پايه هاي روانشناسي علمي را پي ريزي كرد و كاربرد روانشناسي در تعليم و تربيت تاكيد مي نمود. جيمز با طرح ديدگاه پراگماتيستي خود سعي در حل برخي از مسايل بنيادي در فلسفه را داشت و براساس اين ديدگاه روش جديدي را در تعليم و تربيت پايه ريزي نمود. روشي كه در آن تجربه اساس فعاليت هاي تربيتي را تشكيل مي دهد. او همواره به ارتباط فلسفه با روانشناسي توجه داشت و روانشناسي را نيز در ارتباط با تعليم و تربيت مد نظر قرار مي داد. در اين مقاله با يك نگرش تحليلي برخي از مهمترين ديدگاههاي فلسفي ، روانشناختي و تربيتي جيمز مورد بحث وتحليل قرار گرفته است .
