التعامل مع القرآن بمهارتي الحفظ والتدبر

يعدُّ القرآن الكريم اعظم كتاب هدائي تنويري شامل، يربط الانسان بالمنظومة الكونية التي تسير الى ربها سيرًا لا خيار لها فيه، اما الانسان فقد اعطاه I عقلًا يختار به طريقه اختيارًا حرًّا رغم انه اعطى العهود والمواثيق على ان يختار السبيل الذي يُوكِّد تحقيق مهمته الاولى خليفةً عابدًا عاملاً ما فيه صلاحه وصلاح العباد والبلاد؛ ليسعد في الدارين، ومن خلال الاستقراء والتحليل تحدَّدت معالم العلاقة بين القرآن والانسان التي لا بُدَّ من ان تقوم على اسس ثلاثة: القراءة الصحيحة، والحفظ، والتدبر، باعتبارها اركانًا رئيسة لا بُدَّ منها جميعًا، وان اخلَّ الانسان بواحدة اخلَّ بدوره المنوط به خليفةً؛ اذ لم يفهم طبيعة هذا الكتاب، وعليه يهدف هذا البحث الى دراسة منهجية لواقع العلاقة بين الانسان والقرآن من خلال ما يقوم به المدرِّسون في حلقات القرآن المسجدية، ورصد اشكاليات التحفيظ في مجالس الاقراء التي تشترك في ملامحها العامة وان اختلفت اماكنها؛ لئلا تُهمَّش مقاصد القرآن الاساس.