عنوان مقاله :
استخدام تقنيات التنقيب في البيانات لتحسين جودة العملية التعليمية وايصال المعرفة حالة تطبيقية: المعهد العالي لادارة الاعمال
پديد آورندگان :
خازم, راضي المعهد العالي للعلوم التطبيقية و التكنولوجيا, دمشق, سوريا , رحال, ياسر المعهد العالي للعلوم التطبيقية و التكنولوجيا, دمشق, سوريا , رحمة, نظرة المعهد العالي للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا, سوريا
چكيده فارسي :
تعد الخطة الدراسية العمود الفقري للعملية التعليمية وكلما كانت الخطة الدراسية مترابطة بمعنى ترتيب المقررات كلما انعكس ذلك على تحسين جودة العملية التعليمية. سندرس في هذا البحث جدوى تطبيق بعض تقنيات التنقيب في البيانات على تحسين هذه الجودة من خلال تقديم نموذج لاختبار ترابط الخطط الدراسية بمعنى صحة ترتيب المقررات وتحديد الاسبقيات. الهدف من تطبيق النموذج هو تقديم موشرات تساعد ادارة الموسسات التعليمية على تقويم الخطط الدرسية بهدف ضمان ايصال المعرفة المتوقعة للطالب، مما يسهم في تحسين جودة التعليم من خلال تحسين جودة مخرجاته. تم تطبيق النموذج المُقترح على الخطط الدراسية المُطبقة في المعهد العالي لادارة الاعمال(HIBA) وهو قابل للتطبيق في جميع الجامعات والمعاهد التي تتبع النظام الفصلي.
كليدواژه :
التنقيب في البيانات , التنقيب في البيانات التعليمية , الخطط الدرسية , قواعد الارتباط , المنطق الرياضي.
عنوان نشريه :
مجلة جامعة تشرين: العلوم الهندسية
