معيقات استخدام تكنولوجيا المعلومات في المدارس الحكومية الاردنية في لواء الرمثا من وجهة نظر مديري المدارس

هدفت الدراسة الى التعرف على معيقات استخدام تكنولوجيا المعلومات في المدارس الحكومية في لواء الرمثا في شمال الاردن من وجهة نظر مديري المدارس. وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديري ومديرات المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم في لواء الرمثا للعام الدراسي (2012-2013) والبالغ عددهم (72) مديراً ومديرةً. وتم اختيار كافة عناصر مجتمع الدراسة باسلوب المسح الشامل كافراد لعينة الدراسة، علماً بانه قد تم استثناء (15) مديراً ومديرة منهم كعينة استطلاعية لاغراض التحقق من دلالات الصدق والثبات لاداة الدراسة. ولتحقيق اهداف الدراسة تم بناء استبانة تكونت بصورتها النهائية من (35) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي (المعيقات المالية والادارية، والمعيقات الفنية، والمعيقات الثقافية). وقد توصلت الدراسة الى ان المتوسط الحسابي العام لتصورات المديرين لمعيقات استخدام تكنولوجيا المعلومات كانت متوسطة (3.26)، وجاءت المجالات وفقاً للترتيب الآتي (مجال المعيقات الفنية في المرتبة الاولى، ثم مجال المعيقات المالية والادارية في المرتبة الثانية، واخيراً مجال المعيقات الثقافية في المرتبة الثالثة). وقد دلت النتائج الى وجود فرق دال احصائياً عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لتصورات المديرين تعزى لمتغير (مرحلة المدرسة). بينما لا توجد فروق دالة احصائياً لتصوراتهم تعزى لجنس او تخصص المدير.