مستوى السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الاساسية في المدارس الخاصة بمحافظة رام الله والبيرة من وجهة نظر المعلمين

تهدف هذه الدراسة الى التعرف على مستوى السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الاساسية في المدارس الخاصة بمحافظة رام الله والبيرة من وجهة نظر مدرّسيهم، بالاضافة الى معرفة الاسباب المودية لهذا السلوك العُدواني، ودور بعض المتغيرات كالجنس، والموهل العلمي، وسنوات الخبرة، وعدد الطلبة في الشعبة. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وقد تكونت عينة الدراسة من (104) معلماً ومعلمة يدرِّسون في مدارس خاصّة بمحافظة رام الله والبيرة اختيروا بطريقة عشوائية. وزعت عليهم استبانة ذات ثلاثة ابعاد مكونة من (34) فقرة. استخدمت التحليلات الاحصائية المناسبة لتحليل البيانات، واظهرت النتائج ان مستوى السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الاساسية الذين يدرُسون في مدارس خاصّة بمحافظة رام الله والبيرة كالآتي: بالنسبة للبعد الاول والخاص بالسلوك العدواني نحو الآخرين، كانت اشكال السلوك العدواني ما بين المتوسطة والمنخفضة. اما فيما يتعلق بالبعد الثاني والمتعلق بالسلوك العدواني نحو الممتلكات، والبعد الثالث والمتعلق بالسلوك العدواني اللفظي والجسدي نحو الذات، فتشير النتائج الى انها كانت منخفضة. وبينت النتائج ان مستوى السلوك العدواني عند الذكور اعلى منها عند الاناث، وانه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية فيما يتعلق بالسّلوك العدواني لمتغير الموهل العلمي وسنوات الخبرة وعدد الطلبة في الشعبة.