بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات الفنية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق في ضوء احتياجاتهم التدريبية

هدفت الدراسة الى بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات الفنية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق في ضوء احتياجاتهم التدريبية, ولجمع البيانات اعدت الباحثة استبانة جرى التحقق من صدقها وثباتها, وتكونت عينة الدراسة من ((35 مديرًا ومديرة وبنسبة (92%) من اجمالي المجتمع الاصلي للدراسة البالغ (38) مديرًا ومديرة. ولتحقيق اهدافها استخدمت الباحثة المنهج الوصفي, وبعد جمع البيانات وتحليلها اظهرت النتائج:1. ان تقديرات افراد عينة الدراسة لدرجة الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق, على اداة الدراسة ككل جاءت بدرجة متوسطة.2. وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (α =0,05) في تقديرات افراد العينة على الاداة ككل, تعزى الى متغيرات النوع الاجتماعي لصالح الاناث, والموهل العلمي لصالح الماجستير, والخبرة الادارية لصالح 10 سنوات فاكثر.وفي ضوء نتائج الدراسة قدّمت الباحثه عدداً من التوصيات لكل من الباحثين والمسوولين والقادة.